Zusammenfassung der Ressource
Programas de Español I y II ciclos
(2013)
- PROPUESTA
- El docente puede escoger el método de lectoescritura
que considere apropiado
- principios básicos
- conciencia fonológica
- código algabético
- promover prácticas sociales del lenguaje
- similares al aprendizaje de otros idiomas
- entre más automático y vivencial sea el aprendizaje más significativo se vuelve
- aprendizaje activo
- pasar procesualmente de
lo implícito a lo explícito
- la evaluación debe
adaptarse al nivel de cada
estudiante
- repetir primer grado propicia los fracasos posteriores
- el estudiante debe cumplir con al menos el 80% de asistencia
- en primer grado no hay pruebas pero un comité puede establecer si el niño debe o no repetir primero
- debe considerar la propuesta de ética, estética y ciudadanía
- establece perfiles por áreas al finalizar cada ciclo
- la mediación pedagógica es fundamental
- enseñar Español con un
nuevo enfoque
- lectura, escritura y
expresión y
comprensión
- por ejemplo trabajar la lectura
como un acto de disfrute y
diversión y reforzar el análisis en
niveles más complejos
- es un programa que se define por el seguimiento de procesos desde preescolar hasta sexto grado
- Unidades de trabajo
- comprensión oral
- lectoescritura
- articulación
- y de manera paralela sugiere abordar la
decodificación y la comprensión
- conciencia fonológica
- una de las principales
innovaciones del programa
- ¿Por qué se establecen estos nuevos programas?
- Luego de realizar varias pruebas a nivel nacional y de considerar otras investigaciones
- existen dificultuades
- análisis e interpretación
- Dominio básico de la lectura
- CORRELACIÓN CON OTRAS ASIGNTATURAS
- BASE PARA LA ADQUISICIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS