Zusammenfassung der Ressource
EL SISTEMA
EMPRESA Y EL
SUBSISTEMA DE
OPERACIONES
- Unidades
creadoras de
utilidad o unidades
de consumo
- Detectan
necesidades y
satisfacen
mediante bienes y
servicios
- Enfoques
- Escuela
clásica
- Capitalismo
financiero
- Paso a la 2da
revolución
industrial
- Max de los objetivos
económicos Éxito de la
escuela
- Inexistencia de un cuerpo
legislativo Escasa fuerza de
sindicato La estructura del mercado
de trabajo
- Escuela
contempóranea
- 1920
Revolución
idelógica
- -Legislación
social -Aumento
de poder de las
organizaciones
sindicales
-Ciencias
relacionadas
con la conducta
humana
- La escuela
cuantitativa
- - Se
encuentra
afianzada en
el mundo
gracias a la
IO -Se
aumenta el
campo
militar -Se
optimizan
problemas
parciales
- La escuela
cualitativa
- Se
encuentra
en el IO
- Escuela
de los
sistemas
sociales
- Trabaja o se crea hacia
las razones de índole
-Minimiza factores
informales y
psicológicos -Sistema
cerrado
- Escuela
neoclasica
- -Empíricos y
normativos
-Establece principios
-Establece valores
-Originales o
readaptables
- Enfoque de
sistemas
- -Estudio y
resolución de
problemas -Supone
un avance
-Examinar la
organización -Las
distintas parcelas
del saber
empresarial no se
consideran como
separadas, si no
integradas en el
mismo sistema
- Sistema abierto:
Enfoque funcional
- Operaciones-obtención
de datos
- Inversión activo fijo y activo
circulante proceden de la
autofinanciación y
financiación externa
- Inversión
financiación
- Comercial
- Se
establece
en dos
variantes
- Investigación
comercial
- Necesidades
del consumidor
- Marketing
mix
- Precio,
producto,
promoción
y
distribución
- Dirección y gestión
- Formulación
clara de los fines
y objetivos
- Penetra de
forma
estratégica,
táctica y
operativa
- Recursos
humanos
- Conjunto de
individuos
que
componen
una
organización
- Información
- -Copia datos
necesarios y
los transforma
en info
necesaria -
Datos
actualizados
- Relaciona
las distintas
áreas entre
si y con el
entorno
- Tiene ventaja de su
sencillez de comprensión,
dado que responde
claramente a la realidad
- Consideraciones
finales
- Se empieza con
un enfoque
analítico y
clásico sobre un
conjunto
propuesto
- Se resalta la
importancia de las
consideraciones
anteriores e insistir
sobre los riesgos
que conlleva una
visión explicita y
parcial de los
problemas de la
empresa