EMOCIONES Y CEREBRO

EMOCIONES Y CEREBRO

1. PASIÓN Y RAZÓN

   • EMOCIONES PRIMARIAS
     • MIEDO
     • IRA
     • TRISTEZA
     • ALEGRÍA
     • DISGUSTO
     • SORPRESA
   • PATRONES DE CONDUCTA
     • RESPUESTAS
       • FACIALES
       • MOTORAS
       • VOCALES
       • ENDOCRINAS
       • AUTONÓMICAS
   • MANTIENEN UN CIERTO ANTAGONISMO
   • INTELECTO SUPERIOR CONTROLA LAS PASIONES

2. ASIENTO DE LAS EMOCIONES

   • LA CONCIENCIA NO ES EL UNICO ELEMENTO QUE OCUPA LA MENTE
   • PENSAMIENTO CONSIENTE
   • COMPONENTES CONSIENTES
     • SENTIMIENTOS
       • ALEGRÍA
       • MIEDO
       • AMOR
   • MECANISMOS CEREBRALES
     • se ponen en marcha durante el miedo
     • la búsqueda de alimento
     • el deseo sexual
   • los componentes conscientes de las emociones
     • mas importantes que los inconscientes
       • el uso de modelos animales
         • puede ser de gran utilidad para comprender como funcionan
           • los mecanismos cerebrales de las emociones en el hombre

3. ESTUDIO CIENTÍFICO DE LAS EMOCIONES

   • el cerebro es el asiento de nuestras funciones mentales
     • a Franz Joseph Gall
       • asumió que tales regiones debían estar mas o menos desarrolladas en los diferentes individuos
         • según que poseyeran en mayor o menor medida determinados rasgos de personalidad
       • avanzó la teoría de que tal desarrollo del cerebro se reflejaba también en la superficie del cráneo
         • que se abombaba mas o menos en función de que bajo él se hubiera expandido tal o cual área cerebral vinculada a una determinada cualidad
     • Phineas Gage
       • se convirtió en una persona sin control de sus comportamientos sociales e incapaz de planificar una conducta útil para él o las personas que le rodeaban
         • , poniéndose así en evidencia el importante papel que juega el cerebro en la determinación de los aspectos mas ‘espirituales’ de la personalidad

4. EL SISTEMA LÍMBICO

   • Walter Cannon
     • quien demostró que, en situaciones de emergencia
       • se produce una respuesta vegetativa y motora no específica
         • llamada ‘reacción de alarma’
           • tan estereotipada que no parecía probable que pudiera evocar toda la variedad de emociones que el hombre es capaz de experimentar
   • Philip Bard
     • realizó lesiones controladas que eliminaban los hemisferios cerebrales y una parte de los núcleos profundos del cerebro
       • observó que cuando la lesión preservaba la zona del mismo llamada el hipotálamo, se producía en el animal un cuadro denominado ‘falsa rabia’
   • Este se caracterizaba porque, de manera espontánea o como resultado de un estimulo cutáneo inocuo
     • el animal desarrollaba todos el cuadro típico de un estado de cólera
       • Erizamiento del pelo
       • arqueo del lomo
       • exhibición de dientes
       • extrusión de las uñas
       • midriasis

5. LA ADMÍGALA CEREBRAL

   • la experimentación y la clínica
     • acumulando información que permitía precisar
       • de modo mas objetivo, qué estructuras cerebrales participaban en algunos procesos emocionales y cómo lo hacían
   • los experimentos de Klüver y Bucy
     • pusieron en evidencia que una parte de los síntomas que sus lesiones producían
       • se debían a daño de áreas cerebrales implicadas en la visión y que estructuras como
         • los cuerpos mamilares
         • el hipocampo
         • los núcleos talámicos anteriores
   • La evidencia experimental
     • juega un importante papel en la integración de las respuestas emocionales agresivas
       • ha llevado a los experimentadores mas modernos a utilizar el miedo como paradigma experimenta
     • En sujetos normales en los que se registra la actividad de la amígdala utilizando técnicas de imagen cerebral
     • puede verse que esta estructura se activa cuando se enseñan a los sujetos caras con expresiones agresivas o de terror

6. NEUROCORTES Y EMOCIONES

   • La participación del lóbulo frontal y concretamente de la corteza frontomedial
     • en el desarrollo de las conductas emocionales
   • La distribución de los diferentes elementos de la emoción
     • entre ambos hemisferios cerebrales no es simétrica
       • EJEMPLO:
         • el hemisferio cerebral derecho está implicado en la comprensión y expresión de los aspectos afectivos del lenguaje y los elementos corporales de la expresión emocional
   • La experiencia emocional tiene profundas interacciones con los aspectos racionales de la conducta
     • Como señala Damasio, la toma de decisiones implica, a nivel cerebral