"teoría de la metodología de la enseñanza dominio lateral y bilateralidad, teoría de la metodología dominio temporal"

"teoría de la metodología de la enseñanza dominio lateral y bilateralidad, teoría de la metodología dominio temporal"

1. El pensamiento del docente:

   • 1. Las creencias y los conocimientos. 2. La planeación. 3. Las expectativas.

2. Principios metodológicos Principales:

   • - partir del nivel de desarrollo del alumno de sus conocimientos previos. - buscar la construcción de aprendizajes significativos y no repetitivos.

3. Metodología:

   • criterios y decisiones para organizar la actividad didáctica.
     • ASPECTOS:
       • - papel del profesor. - papel de los alumnos. - técnicas didácticas. - tipos de agrupamiento.

4. UNA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN REQUIERE:

   • 1.. un educador que haga algo.
     • 2. con responsabilidad moral.
       • 3. acto educativo.
         • 4. relación humana.
           • 5. crecimiento.

5. DOS PRINCIPIOS IMPORTANTES EN LA METODOLOGÍA SON:

   • lateralidad.
     • equilibrio.

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