34772154
Beschreibung
Mindmap von Alexander ECHEVERRY OCHOA, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Alexander ECHEVERRY OCHOA
vor mehr als 2 Jahre
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Praxis a través del estudio de un caso
sobre Inclusión escolar
- Ideas principales
- Educación en condiciones diversas
- Inclusión educativa
- Políticas públicas Decreto 1421
- Inclusiva es igual a diversidad
- Políticas públicas Decreto 1421
- Inclusión educativa
- Necesidades presentes
- Proyecto educativo
- Cirrículo inclusivo
- Pluralidad
- Cirrículo inclusivo
- Proyecto educativo
- Educación en condiciones diversas
- Diagnóstico del caso
- IE Los Angeles,
- Problemática
- Hacen falta docentes para
las diversas situaciones
especiales
- Casos de las necesidades físicas y mentales
- discapacidad física: movilidad niño en
silla de ruedas, invidente, sordo-
invidente
- Discapacidad mental: Retraso
mental leve, síndrome de Down,
discapacidad múltiple
- discapacidad física: movilidad niño en
silla de ruedas, invidente, sordo-
invidente
- Casos de las necesidades físicas y mentales
- Hacen falta docentes para
las diversas situaciones
especiales
- Causas
- Consecuencias
- Factores de riesgo y protectores
- Riesgo; estudiantes con necesidades especiales no incluidos y por
tanto detonados frente a su problemáticas
- Protectores; programas de atención, leyes
que protegen y regulan la inclusión
escolar
- Riesgo; estudiantes con necesidades especiales no incluidos y por
tanto detonados frente a su problemáticas
- los estudiantes con necesidades especiales no se sienten incluidos
- Factores de riesgo y protectores
- Falta de docentes que atiendan las situaciones especiales
- Consecuencias
- IE Los Angeles,
- Acciones de abordaje
- Proponer un currículo inclusivo
- Promover acciones para mejorar el clima escolar
- Promover acciones para mejorar el clima escolar
- infraestructura adecuada
- Promover la calidad educativa, con relación a las
necesidades educativas especiales
- Proponer un currículo inclusivo
- Reflexión
- Como parte de las acciones y el rol que cumple el psicólogo
educativo, se encuentran diferentes acciones tales como la
convivencia escolar, atención a los estudiantes y familias, la
inclusión escolar entre otros, que hacen parte esencial en buen
desarrollo educativo, por tanto hacer parte de la transformación
educativa a partir de las acciones psicosociales, formuladas por
los psicólogos que hacen parte de la institución educativa, son
de vital importancia.
- Como parte de las acciones y el rol que cumple el psicólogo
educativo, se encuentran diferentes acciones tales como la
convivencia escolar, atención a los estudiantes y familias, la
inclusión escolar entre otros, que hacen parte esencial en buen
desarrollo educativo, por tanto hacer parte de la transformación
educativa a partir de las acciones psicosociales, formuladas por
los psicólogos que hacen parte de la institución educativa, son
de vital importancia.
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