El currículo interdisciplinar o integrado

El currículo interdisciplinar o integrado

1. Definición de currículo integrado

   • Toda aquella planificación de la enseñanza que se fundamenta en razones de tipo epistemológico, psicológico y sociológico.
     • Establece una reorganización de contenidos para recuperar o construir redes integradas dentro de conceptos, modelos y estrategias de investigación sobre una sobrespecialización.
       • Implica y crea las condiciones y ambientes en los que el alumno se vea motivado para indagar y aprender.
         • Diseña otra forma de enseñanza donde el estudiante sea capaz de identificar que conocimientos son más importantes para enfrentar una situación de problema.

2. Diferencia entre currículos

   • Currículo disciplinar
     • • Presta insuficiente atención a los intereses del alumno.
     • • Los docentes carecen de oportunidades para realizar cambios.
     • • Los contenidos están aislados unos de otros.
     • • No se tiene en cuenta las experiencias previas.
     • • Se fundamenta en un currículo de contenidos.
     • • El principal recurso educativo que utiliza es el libro de texto.
   • Currículo interdisciplinar
     • • Abarca lo disciplinario y transdisciplinario.
     • • El estudiante tiene un rol activo y abierto.
     • • Mejora la calidad de la educación.
     • • Fomenta el pensamiento crítico y reflexivo.
     • • Vincula los contenidos de diversas disciplinas para integrar conocimientos.
     • • Mejora las habilidades del aprendizaje.

3. Ventajas de trabajar con el currículo integrado

   • Su fin es indicar al alumno que cada área de formación se articula para el logro de una competencia.
   • Ayuda a disolver los límites de muchas áreas diferentes.
   • Permite al docente intervenir activamente en el diseño y organización del currículo.
   • La enseñanza se encuentra organizada en unidades globales con estructuras conceptuales y metodológicas compartidas por varias disciplinas.
   • Los alumnos están capacitados para enfrentarse a problemas que trascienden los límites de una disciplina concreta.
   • Permite la creación de aprendizajes significativos y permanentes.
   • Importante para afrontar la globalización de los conocimientos.
   • Induce al profesor a la investigación de su práctica.
   • Pone en contacto al estudiante con la realidad.
   • Construye conexiones significativas entre el mundo del aula y el mundo real más amplio.

4. Reflexión

   • Es importante el currículo integrado ya que mejora la enseñanza de contenidos como la práctica educativa en general, por eso puede estimular al docente a la investigación para que pueda diseñar y organizar su material metodológico de enseñanza de acuerdo a lo que considere necesario para el desarrollo integral de los estudiantes. Llegando de tal forma a ejecutar procesos de aprendizaje innovadores y eficientes.

5. Nombre: Jasson Antonio Sanmartin Ordoñez Paralelo: 2

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