Mapa Mental de Revisão - Avaliação e Planejamento Educacional

Mapa Mental de Revisão - Avaliação e Planejamento Educacional

1. Avaliação

   • Macro
     • Larga Escala
   • Micro
     • Professor, sala de aula e escola

2. Aprendizagem / conteúdos

   • Conceituais
     • O que?
   • Procedimentais
     • Como?
   • Atitudinais
     • Mudança de atitudes

3. Discurso

   • Pedagógico
     • Relação prof. x aluno
       • Escola
     • Aprendizagem significativa
       • Interdisciplinaridade
       • Transdisciplinaridade
       • Campos Sensoriais

4. Planejamento escolar

   • Conceito
     • Planejar
       • Atividade mental inerente à atividade humana
       • Racionalidade ao curso de ação de um indivíduo ou organização
       • Envolve conjunto de atos caracterizados como: análise, decisão, ação e crítica
   • Objetivos
     • Racionalização do processo de análise da realidade.
     • Racionalizão do processo de adoção de decisões
     • Superação improvisação e rotina
     • Esclarecimento e explicitação fins da educação e da instituição escolar concreta
     • Melhora de métodos e técnicas pedagógicas
     • Dinamização do controle de tarefas e desenvolvimento das funções administrativas
     • Aproveitamento recursos humanos / meios materiais disponíveis
   • Processo de planejamento: princípios
     • Inerencia
     • Universalidade
     • Unidade
     • Previsão
     • Participação
   • Planejamento / Plano
     • Planejamento
     • Plano - Programa - Projeto
     • Projeto
     • Plano Escolar

5. Projeto Político- Pedagógico

   • Reflexão 1
     • Mudança da prática da sala de aula
     • Leitura da realidade
     • Currículo, planejamento e disciplina
     • Leque de ações, intervenções e interações
     • Discussão de metodologia de forma articulada e jamais isolada
   • Reflexão 2
     • Análise da realidade
     • Projeção de finalidades
     • Elaboração de formas de mediação
   • Conceito
     • Plano global da instituição e construção de sua identidade
     • Sistematização, nunca definitiva, de uma Planejamento Participativo
     • Aperfeiçoa e objetiva na caminhada
     • A caminhada define o tipo de ação educativa q se quer realizar
     • Instrumento teórico-metodologico p/ transformação da realidade
   • Características
     • Abrangência
     • Duração
     • Participação
     • Concretização
   • Grandes ganhos
     • Psicológico
     • Epistemológico
     • Político
     • Pedagógico