GENERALIDADES DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA

GENERALIDADES DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA

1. Es

   • La Disciplina “que estudia los procesos psicológicos (cognitivos, afectivos, interaccionales/intersubjetivos, discursivos.
     • proposito
       • Estudiar las formas en que se lleva a cobo el aprendizaje, cómo aprendemos, como enseñamos.
         • Se desarrolla en
           • Contexto escolar
             • Intervienen
               • Agentes educativos
                 • Docentes
                   • Padres de familia
               • Alumnos
                 • Aprendices
                   • Sociedad donde se desenvuelve.

2. ACONTECIMIENTOS HISTORICOS

   • Aportes a la psicologia y la educacion
     • Segun
       • Jean Piaget
         • Aporto a la psicologia
           • Plantea al niño como constructor de conocimiento.
           • Explica 4 etapas de desarrollo cognitivo.
       • Paulo Freire
         • El dialogo como elemento de aprendizaje.
       • John Dewey
         • Definia la educacion como
           • Instrumento de transformación donde el maestro educa y contribuye a una vida social justa.
       • Lev Vygotsky
         • El aprendizaje tiene su base en la interacción con otras personas.
       • Jerome Bruner
         • Enseñar al niño desde su propio lenguaje.

3. ROL DEL PSICOLOGO

   • Insertar los ambitos donde viven
     • Los docentes, la familia y la comunidad con la finalidad de mejorar la calidad de vida.
       • Su papel frente a los procesos educativos es
         • Implementar espacios encaminados a fortalecer, empoderar
           • Mediante
             • La creación y adaptación de proyectos, programas y planes
               • Que favorezcan
                 • Convivencia escolar, las dificultades de aprendizaje, sexualidad y el género, inclusión escolar, proyecto de vida, hábitos de vida saludable, las problemáticas vocacional, la inteligencia emocional, la motivación, los estilos escolares, los derechos humanos.
   • CAMPO DE ACCION
     • Campos de la psicologia
       • Psicología Escolar
         • Se centra en el ámbito educativo
           • En problemamas de aprendizaje de niños y adolecentes
       • Psicología Educativa
         • Ocurre en centros educativos y otros escenarios.
           • Contexto formal
             • Escuela Primaria Secundaria Universidad Postgrados
           • Contexto no formal
             • Educación no reglada complementaria. Grupos de Juventud. ONGD/Cooperantes. Asociaciones Sindicato.
           • Contexto informal
             • Educación no reglada indirecta. Instituciones locales, nacionales y supranacionales. Medios de comunicación Sociedad.