EVOLUCIÓN EDUCATIVA

EVOLUCIÓN EDUCATIVA

1. El sistema educativo ha permitido realizar estrategias que permitan mejorar la educación en todas sus facetas, fomentando el aprendizaje a lo largo de la vida, reforzando la equidad y la innovación en el proceso formativo de los estudiantes.

   • Se caracteriza por
     • LA EDUCACIÓN
       • Proviene
         • Del latín "educere" que significa Guiar, conducir, formar e instruir
           • Permitiendo
             • El desarrollo del proceso formativo del ser humano en el contexto en el que se encuentra teniendo en cuanta dimensiones sociales, culturales, cognitivos, emocionales, espirituales
               • Con el objetivo de
                 • Interactuar con el conocimiento que le esta transmitiendo el maestro
                   • en espacios como
                     • La casa
                     • La cafetería
                     • La biblioteca
                     • En el parque
                     • En restauramtes
                     • En heladerías
                     • En casa de amigo
                       • La educación se clasifica en
                         • ED. FORMAL
                           • Hace referencia a
                             • Todo el proceso de enseñanza y aprendizaje en instituciones, escuelas, universidades y demás.
                         • ED. NO FORMAL
                           • Corresponde a
                             • Todo el proceso de enseñanza y aprendizaje en cursos y academias
                         • ED. INFORMAL
                           • Alude a
                             • La unión entre la formal y la no formal, pues es la educación que se adquiere a lo largo de la vida.
     • LA PEDAGOGÍA
       • Proviene
         • Del griego "paidós" niño, y de "agogía" conducción
           • Conllevando
             • A una reflexión por parte del docente frente a las dificultades que se puedan presentar en un conetxto escolar.
               • Con el objetivo de
                 • Responder a las necesidades formales del estudiante, pero siempre teniendo en cuenta el contexto en el que se encuentra.
                   • Viendose como
                     • UNA CIENCIA
                       • permite
                         • Realizar modelos de estudios, prácticas y enseñanzas.
                     • UN SABER
                       • Se relaciona como
                         • Conjunto de conocimientos que se agrupan para tener un objeto de estudio
                           • basado en
                             • Problema
                             • Cuestión
                             • Ciencia
                             • Disciplina
                     • UN ARTE
                       • es
                         • Un medio en cuanto que tiene que atender las capacidadesde una persona en particular
                           • Sus fines son
                             • Estéticos
                               • Expresivos
                     • UNA DISCIPLINA
                       • Se encarga de
                         • Organizar procesos educativos
                           • Por medio de
                             • Reglas
                             • Normas estrictas