UNIDAD 1. Improvisacion y Composicion

UNIDAD 1. Improvisacion y Composicion

1. nucleos tematicos y problematicos

   • punto de partida
   • criterios de formacion
   • movimientos de cuerpo libre
   • sugerencia para la enseñanza
   • utilizacion de elementos
   • habilidades ( posibilidades A)
   • habilidades ( posibilidades B )
   • habilidades ( posibilidades C )
   • habilidades ( posibilidades D )

2. proceso de informacion

   • se debe entender el probar, descubrir y ensayar para crear tareas de improvisacion, que faciliten el aprendizaje, el aumento de experiencia para poder lograr solucionar los problemas de movimientos. asi de tal manera el docente debe conocer el nivel escolar del niño, para poder tener un punto de partida, para poder fijar y componer los diferentes movimientos y desarrollar una improvisacion en la cual se tiene en cuenta la musica, habilidades motoras etc.

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