Las TIC y los nuevos paradigmas educativos:

Las TIC y los nuevos paradigmas educativos:

1. TIC palanca de transformaciones y de cambio

   • Responsables por aumento de productividad
     • Economía
       • Innovación

2. Aprendizaje a lo largo de la vida

   • Mayor RETO formativo

3. Paradigma 1: Educación como servicio de proximidad

   • Paulo Freire
     • Educación dialógica
     • No educación como industria
     • Pedagogía crítica
   • Educación al servicio de las personas
     • Sustento de los valores de la comunidad

4. Educar, es ayudar a transformarse

5. Florecer natural de los talentos de cada persona

6. Autopoieses, viabiliza los aprendizajes a lo largo de la vida

7. Paradigma 2: Escuelas que aprenden

   • Jaques Delors
     • Libro Blanco, "La Educación encierra un tesoro"
       • 4 pilares de la educación
         • Aprender a Ser
         • Aprender a Hacer
         • Aprender a Conocer
         • Aprender a Vivir juntos

8. Educar para ser feliz

9. Senge, Escuelas que aprenden

   • Dominio personal
   • Visión compartida
   • Modelos mentales
   • Aprendizaje en equipo
   • Pensamiento sistémico

10. Paradigma 3: La construcción de los aprendizajes

    • Posmodernidad educativa
      • Nuevos modos de conocer
        • Segunda Ilustración
        • Conocer por participación
        • Inteligencia emocional
        • Competencias sociales
        • Afectos

11. Proceso evolutivo

    • Cambio de paradigma
    • Modos de prestación o formas de distribución
    • Fuerzas motoras

12. La transformación de la escuela en una sociedad que se transforma

13. Edad del conocimiento

    • Perspectiva de la conciliencia
      • Búsqueda de la sabiduría
      • Ritmo de los aprendizajes

14. Piaget, teorema pedagógico

    • Personas constructoras de su conocimiento
    • Producción del conocimiento como constructo personal y social

15. Ambientes inteligentes de aprendizaje social

    • En cualquier sitio y en cualquier momento
      • Contrato social del siglo XXI
        • Conjunto de normas y relaciones sociales integradas en las estructuras sociales de la sociedad
          • que capacitan a las personas a coordinar acciones para alcanzar objetivos deseados

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