Características humanizantes del trabajo de acuerdo a un grupo de docentes de la UNAM

Características humanizantes del trabajo de acuerdo a un grupo de docentes de la UNAM

1. INTRODUCCIÓN

   • TRABAJO
     • medio
       • a) cubrir necesidades
         • componentes cualitativos o humanizantes
           • minimizan
           • carentes
             • afectan
               • bienestar físico y mental
             • originan exacerban
       • b) re-crearse, ejercer control, tomar decisiones, conservar identidad

2. OBJETIVO

   • Conocer relación entre:
     • percepción de algunos componentes cualitativos del trabajo y
     • daños a la salud en trabajadores académicos universitarios

3. METODOLOGÍA

   • investigación observacional, transversal y descriptiva
     • muestra por conveniencia
       • Instrumento: Encuesta epidemiológica
         • información demográfica, condiciones laborales perfil de daño
           • Se ajustaron variables de interés, controlando variables confusoras. nivel de significancia al 0.05; IC al 95%.
         • testimonios
           • percepción sobre componentes cualitativos: control sobre actividad y apoyo social
       • 95 académicos UNAM en 2012.

4. RESULTADOS

   • 40% prefirió que sus hijos ejercieran una actividad distinta a la docencia, condición que se asoció con sintomatología depresiva (p=0.05)

5. CONCLUSIONES

   • académicos afortunados
     • a través de su trabajo adquieren conocimientos desarrollar sus habilidades
       • si tuvieran la oportunidad, volverían a ser profesores
     • para un grupo
       • aspecto social en deterioro
         • dinámica laboral
           • falta de reconocimiento del trabajo realizado
             • impactando: salud mental de los trabajadores.

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