METACOGNICION

METACOGNICION

1. segun Ann Brown la metacognicion es : "APRENDER A APRENDER " que consiste en darse cuenta que aprendo y como lo aprendo

   • Modalidades de la metacogniciòn (flavell,brown)
     • Metamemoria
       • capacidad y limitaciones de nuestra memoria
     • Metaatenciòn
       • conocimiento de nuestros mecanismos mentales para concentrar nuestra atenciôn
     • Metacomprensiòn
       • la persona se interroga asi misma para verificar su comprensiòn
     • Metapensamiento
       • incluye la reflexiôn,el volver sobre si mismo y el autocontrol
     • Metalenguaje
       • toma de conciencia de los comportamientos de su propios lenguaje
     • Metamotivaciòn
       • es lo que impulsa al sujeto hacia la autorrealización y la excelencia para alcanzar su máximo potencial
     • Metaaprendizaje
       • significa autoevaluar sus propios procesos mentales mientras se está asimilando nuevos conocimientos
     • etapas del procesos metacognitivo
       • Planificaciòn
       • Superviciòn
       • Evaluaciòn
       • evaluacion de la metacognicion
         • Se evalua los resultados logrados
         • La efectividad de las estrategias utilizadas
   • Es comprendica còmo
     • producto "el saber que "
     • proceso "el saber como"
     • Estrategias metacognitivas
       • Planeaciòn
         • organizadores previos
       • Monitoreo
         • atencion dirigida
         • atencion selectiva
         • auto administracion
       • Evaluaciòn
         • Hacer juicios sobre procesos y resultados
         • autoevaluaciòn
       • Neurofisiología
         • lóbulos frontales de la corteza cerebral
         • regiones subcorticales del cerebro (en especial el sistema límbico)
         • áreas prefrontales dorsolaterales
         • corteza cingulada anterior
   • habilidades metacognitivas
     • Observaciòn
       • es la base para detectar características, cualidades o propiedades.
     • Descripciòn
       • es integrar las características observadas, explicar detalles.
     • Comparaciòn
       • : es establecer relaciones de semejanza o diferencia entre objetos, situaciones, personas, sucesos etc...
     • Relaciòn
       • expresa la acción o correspondencia que existe entre dos o más objetos
     • Ordenamiento
       • sistemáticamente ordena lo información adquiridos
     • Anàlisis
       • identificar los elementos básicos de una unidad de información
     • Sìntesis
       • reorganización de pasos erróneos hasta lograr los objetivos. Nos permite recomponer e integrar
     • la metacogniciòn implica tres tipos de conocimiento
       • Conocimiento declarativo
       • Conocimiento procedimental
       • Conocimiento condicional