Manual de atención a las necesidades educativas especiales en el aula.

Manual de atención a las necesidades educativas especiales en el aula.

1. Discapacidad.

   • Deficiencia física mental o sensorial.

2. Discapacidad Auditiva.

   • No permite escuchar el mensaje correctamente.
   • 1.-Perdida conductiva: Disfunción del oído externo o del medio.
   • 2.- Perdida neurosensorial: Lesión por el oído interno.
   • 3- Perdida mixta: Perdida conductiva y neurosensorial.
   • Sordera: Perdida total de audición.

3. Discapacidad Visual.

   • Dificultad de observar y procesar con la vista.
   • 1.- Ceguera: Carencia de visión.
   • Visualidad profunda: Realizar tareas visuales gruesas.
   • Visualidad severa: Realizar tareas iguales, con exactitudes.
   • Visualidad moderada: Realizar tareas con iluminación adecuada.

4. Discapacidad Intelectual.

   • Los niños no aprende con facilidad.
   • 1.- Retraso mental leve.
   • 2.- Retraso mental moderado.
   • 3.- Retraso mental severo.
   • Retraso mental profundo.

5. Discapacidad Física.

   • Problemas de locomoción.
   • Parálisis cerebral
     • Daño en el cerebro.
   • Epilepsia.
     • Descargas electricas.
   • Articulaciones.
     • Artritis reumatoide.
   • Problema que afecta los huesos.
     • Escoliosis.
       • Desviación de la columna.
     • Osteogénesis.
       • Formación imperfecta de huesos.
   • Problema que afecta los músculos.
     • Distrofia múscular.
   • Artogriposis.
     • Articulaciones rígidas y músculos debiles.
   • Atrofia muscular de la niñez.
     • Degeneración progresiva de las células nerviosas.

6. Discapacidad de Aprendizaje.

   • Capacidad de comprender.
   • Hiperactividad
     • Alumnos que no permanecen sentados.
   • Déficit de Atención.
     • Comportamiento asociado a las dificultades de aprendizaje.
   • Desorganización especial y temporal.
     • Espacio y tiempo.
   • Dislexia.
     • Dificultad de lectura, distinguir letras.
   • Disgrafía.
     • Proceso de la enseñanza de escritura.
   • Disotorgrafía.
     • Problema de lectura y escritura.
   • Discalculia.
     • Desarrollo del cálculo aritmético.

7. Discapacidad del Habla.

   • Articulación.
     • Pronunciación correcta.
   • Omisión.
     • Omitir sonido.
   • Sustitución.
     • Cambiar un sonido.
   • Distorsión.
     • Sonido de forma incorrecta.
   • Adición.
     • Agregar sonido a las palabras.

8. Superdotación.

   • Adaptación del niño y niña.
   • Aprender rápidamente.
   • Excepcionales.
   • Talentosos.
   • Niños brillantes
   • Facilidad de asociar los recursos.

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