Zusammenfassung der Ressource
PROPUESTAS PEDAGÓGICAS DE
TIPO COLETIVO
- plantea una forma de trabajo basado en
la colectividad y el trabajo en equipo
- CELESTIN FREINET
(1896-1966)
- EDUCACIÓN
- La educación se desarrolla por
medio del trabajo, a traves de la
exploración, la libre expresión, la
cooperación y la investigación
- una escuela del
pueblo con una
pedagogía popular
y moderna
- que fomente la
libre expresión y el
trabajo colectivo
- MÉTODO
- expresión libre
de los niños.
- lectura
- textos libres realizado por el alumno basado en sus propias ideas
- expresión plástica
- potencia la imaginación
- conferencia
- los niños eligen el tema, buscan información y
lo presentan a sus compañeros.
- tanteo experimental
- el aprendizaje se efectúa por medio de vivir
una experiencia y de expresarla.
- principio de cooperación
- los alumnos paricipan en la
construcción de su conocimiento
- basado en los intereses
y necesidades del niño
- desarrollar técnicas para la
solución de esas necesidades
- planificación
colectiva del trabajo.
- clases paseos
- MAESTRO
- atento a los intereses y ritmo
de trabajo de los alumnos
- provee un ambiente favorable para
generar el intercambio de ideas.
- promueve la
autonomía del niño
- organiza actividades
- como guía los conduce en la
búsqueda de soluciones.
- conoce la realidad
del niño
- crea estrategias
y técnicas.
- organiza los
materiales e
instrumentos.
- exhorta a los alumnos a
la colaboración
- ALUMNO
- expresa su opinión.
- desarrolla una actitud
investigadora
- seguros y confiados
de sus capacidades
- sabe trabajar en
colectivo y de manera
individual.
- "lo esencial es obtener del
grupo la máxima eficiencia al
servicio de la comunidad"...
- MICHAEL LOBROT
(1924- ...)
- EDUCACIÓN
- La educación debe de ver al alumno
como un individuo que puede hacerse
cargo de su formación y aprendizaje.
- auto gestión pedagógica
- actividades en grupo que puede
introducirse a la vida social
- MÉTODO
- Grupo diagnostico
- se les permite trabajo individual
- cuenta con un monitor
- recuerda los objetivos del grupo
- interacción
- transmite experiencias
- sentimientos propios y de otros
- acción grupal
- organización y diálogo
- fomenta al alumno a que
transmita su aprendizaje.
- por medio de la elaboración de un
trabajo que se debe compartir
- MAESTRO
- sugiere métodos
- protege la integridad de
los individuos
- es un consultor al
servicio del grupo
- ALUMNO
- comprende el
funcionamiento
del grupo
- tiene completa
libertad en la toma
de decisiones
- crítico y analítico
- ROGER
COUSINET
(1881-1973)
- " el trabajo en equipo
constituye un medio de
formación intelectual y de
educación social"
- EDUCACIÓN
- Debe de responder a las exigencias
del desarrollo del niño, el trabajo por
equipos promueve la habilidad social
para cubrir esas exigencias.
- la libertad del trabajo grupal crea un
ambiente agradable que permite al
niño su óptimo desarrollo
- MÉTODO
- Evaluación
- por medio de los trabajos, labor
manual, tareas y desempeño.
- las actividades constan
de un material y un
modo de empleo
- Trabajo libre por
grupos
- los grupos eligen su trabajo y el
orden para ejecutarlo
- parten de la diversidad de actividades
para llegar a un trabajo mutuo
- TIPOS DE TRABAJO
- trabajo artístico y
manual
- pintar, modelar y
fabricar objetos
- trabajo intelectual
- científico, histórico
y geográfico
- libertad para elegir el trabajo y para
dedicarle el tiempo que quieran
- promueve la
actividad social
- constitución libre
de los grupos
- importancia
del juego
- MAESTRO
- acepta la actividad
de los niños
- INVESTIGADOR
- descubre junto con sus alumnos
- se prepara constantemente
- INFORMANTE
- contesta las preguntas de los
alumnos de manera breve y precisa
- provee a los alumnos de gran variedad de las
actividades de acuerdo a sus intereses
- actividades. material,
utensilios, métodos y reglas.
- COLABORADOR
- ayuda a los alumnos
cuando lo requieran
- ALUMNO
- construye su propia
personalidad
- toca, busca, prueba,
EXPERIMENTA.
- mantiene conversaciones y
establece acuerdos con sus
compañeros