organizadores graficos revisados en la unidad ll

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1. Glico

   • Pregunta central: centro
   • Conceptos o referencias teóricos: lado izquierdo
   • Acciones metodológicas: lado derecho
   • acontecimiento: base

2. cuadro comparativo

   • Se identifica y se escribe las características de cada objeto o evento
   • Marca los parámetros a comparar.
   • Se identifica los elementos que se desean comparar.
   • Construir afirmaciones donde se mencionen las semejanzas o diferencias mas relevantes de lo elementos mencionados
   • Elaborar conclusiones acerca de lo comparado

3. mapa mental

   • Anotar palabras claves.
   • Usar siempre una imagen central.
   • Empleaar al estilo personal para manifestar creatividad.
   • Utilizar flechas al conectar diferentes seciones, emplear colores y códigos
   • expresar conocimientos que han sido almacenados en el cerebro

4. mapa conceptual

   • Leer y comprender el texto.
   • utilizar correctamente la simbología: ideas o conceptos, conectores y flechas.
   • Localizar y subrayar las ideas o palabras claves
   • Determinar la jerarquización

5. Diagrama Causa y Efecto

   • Registrar la frase que resume el problema.
   • También conocida como diagrama de Ishikawa y diagrama de Espina de pescado
   • Es utilizada para identificar las posibles causas de un problema específico.
   • Fue desarrollado en 1943 por el profesor Kaoru Ishikawa
   • Dibujar y marcar las espinas principales
   • realizar una lluvia de ideas de las causas del problema
   • Identificar los candidatos para la causa mas probable

6. Linea de tiempo

   • Establece la duración necesaria.
   • Define la fecha de inicio
   • Nos ayudan a ver cosas que ocurren en la historia de una manera ordenada y visual
   • Define la fecha de finalización.
   • Establece el periodo de tiempo.
   • Determina el estilo de la línea deseada: horizontal o vertical.

7. Diagrama de ven

   • representación gráfica de óvalos o círculos
   • círculos se sobreponen entre sí
   • se conoce como intersección
   • cada óvalo o círculo es un conjunto diferente