Estilos de aprendizajes de docentes y discentes y las TIC

Estilos de aprendizajes de docentes y discentes y las TIC

1. Estilos de aprendizaje Rith y Kennet

   • 18 caracteristicas
     • Clasificados
       • 5 grupos
         • 1. Ambiente inmediato: sonido,luz,temperatura, diseño, forma del medio
         • 2. Propia emotividad: Motivación,persistencia,responsabilidad, estructura
         • 3.Necesidades sociológicas: trabajo personal con parejas, 2 compañeros, un pequeño grupo
         • 4. Fisicos: alimentación, tiempo , movilidad, percepción
         • 5. Necesidades psicológicas: analítico globla, reflexivo -impulsivo, dominancia cerebral

2. Resultados de investigación

   • Aplicación de cuestionarios CHAEA
   • 1. Profesores con estilos de aprendizaje activo tenían mayor acceso a internet
   • 2. Alumnos con estilos de aprendizaje teorico, utilizan mayor uso de internet
   • 3. Profesores con estilos programaticos no construyen ni toman cursos en linea
   • 5. Docentes con estilos reflexivos utilizan mucho internet para construir paginas web

3. Kolb:

   • 4 estilos
     • Convergente
     • Divergente
     • Acimilados
     • Acumulados
   • Aprendizajes eficaz
     • 4 etapas
   • Aprendizaje eficaz
     • 4 etapas
       • Experiencia concretada
       • Observación reflexiva
       • Experimentación activa
       • Conceptualización abstracta

4. Estilos de aprendizaje

   • Distintivos de inteligencia, habilidad y personalidad
   • Comprenden ambos estilos cognitivos y estrategias
   • Tiende a integrar 3 componentes:
     • Representación mental
     • Integración de ambos
     • Organización cognitiva
   • de enseñanza apredizaje

5. Kolb: refuerzos que condicionan los estilos de aprendizajes

   • Tipo psicológico , la especialidad de forma elegida
   • la carrera profesional
   • El trabajo actual capacidades de adaptación

6. Instrumentos

   • Test de emparejamiento de figuras familiares
   • Test de figuras incrustadas
   • Cuestionario de estilos de aprendizaje de estudiantes
   • Inventario de estilos de aprendizaje

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