Lineamiento para la Evaluación y Acreditación de Asignaturas

Lineamiento para la Evaluación y Acreditación de Asignaturas

1. 2. Alcance

   • El presente documento se aplicará en los Institutos Tecnológicos Federales y Descentralizados dependientes de la Dirección General de Educación Superior Tecnológica.

2. 3. Definición

   • La acreditación de una asignatura es la forma en la que se confirma que el estudiante posee las competencias que están definidas en una asignatura o programa de estudio y que son necesarias para el desarrollo del perfil de egreso.
     • "Tipos de Evaluación" Diagnóstica Formativa Sumativa

3. 4. Políticas de Operación.

   • *Generalidades *De los cursos y la acreditación de asignaturas *Evaluación de primera oportunidad *Evaluación de segunda oportunidad

4. 5. Aplicación

   • a. Al inicio del curso, el docente aplica la evaluación diagnóstica b. El estudiante participa en el curso, desarrolla y presenta evidencias, en las fechas programadas. c. A lo largo del curso, el docente evalúa las evidencias.

5. 1. Propósito

   • Establecer el lineamiento para la evaluación y acreditación de las asignaturas que integran los planes de estudio de licenciatura 2009-2010, diseñados para la formación y desarrollo de competencias profesionales de los Institutos Tecnológicos