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Beschreibung
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vor mehr als 8 Jahre
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O papel da Orientação Educacional no
acompanhamento pedagógico a alunos carentes: a
experiência do projeto social do Colégio Farroupilha, de
Porto Alegre (por Silvia Dias)
- Intersecção entre Orientação Educacional, Supervisão Escolar, Serviço Social e Atendimento Psicopedagógico
- Entrevistas com
Direção; Assistentes
Sociais; Psicopedagoga;
- Grupos de discussão com
pais/responsáveis pelos
alunos
- Contribuições da escola no papel da família (construção do "desejo" por aprender e acompanhamento da vida escolar)
- Entrevistas com
Direção; Assistentes
Sociais; Psicopedagoga;
- Algumas fontes: Alícia Fernández; Sara
Paín; Maria Lúcia Weiss; Lia Renata
Giacaglia; M.C. Piana; Heloísa Luck; Bernard
Charlot; Jaqueline Moll; Relatórios da
UNICEF
- Plano de Atendimento a Estudantes
Bolsistas - Edital de concessão de bolsas de
estudos - ABE (Associação Beneficiente e
Educacional - Colégio Farroupilha)
- Plano de Atendimento a Estudantes
Bolsistas - Edital de concessão de bolsas de
estudos - ABE (Associação Beneficiente e
Educacional - Colégio Farroupilha)
- Análise documental: dados históricos da
unidade social; índices de aprovação/reprovação;
número de alunos concluintes/desistentes;
médias/aproveitamento dos estudantes;
registros de acompanhamento pelo SOE/Serviço
Social/Apoio Psicopedagógico
- Sugestões de
professores orientadores:
Tiago Klein/Silvana
Waskow
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