מערכת הפועל - ניתוח פעלים + דגשים

Beschreibung

High School Certificate לשון Mindmap am מערכת הפועל - ניתוח פעלים + דגשים, erstellt von romkeynan13 am 10/01/2016.
romkeynan13
Mindmap von romkeynan13, aktualisiert more than 1 year ago
romkeynan13
Erstellt von romkeynan13 vor mehr als 8 Jahre
32
0

Zusammenfassung der Ressource

מערכת הפועל - ניתוח פעלים + דגשים
  1. קובוץ

    Anmerkungen:

    • כאשר נראה את סימן הניקוד קובוץ/קיבוץ ( ֻ), נדע כי הפועל הוא אחת מ-2 צורות: פועל או הופעל (עם הקובוץ במקום ו"ו). 
    1. פועל

      Anmerkungen:

      • כאשר הקובוץ הוא בפה"פ, הבניין יהיה פועל.
      1. הופעל

        Anmerkungen:

        • כאשר הקובוץ הוא בתחילית, הבניין יהיה הופעל.
      2. חיריק

        Anmerkungen:

        • כאשר נראה בפועל את סימן הניקוד חיריק ( ִ), או את סימן הניקוד פתח ( ַ) נדע כי מדובר באחת משתי צורות: פיעל/היפעיל (חיריק במקום היו"ד המיותרת).
        1. פיעל

          Anmerkungen:

          • כאשר החיריק היא בפה"פ, הבניין יהיה פיעל.
          1. היפעיל

            Anmerkungen:

            • כאשר החיריק הוא בתחילית, וישנה תחילית אחת בלבד (ראה מקרי התפעל!!!), הבניין יהיה היפעיל.
          2. היתפעל

            Anmerkungen:

            • הבניין יהיה היתפעל בכל אחד מהמקרים המצוינים.
            1. שתי תחיליות

              Anmerkungen:

              • כאשר ישנן שתי תחיליות (החלף את היו"ד המיותרת בחיריק), הבניין יהיה היתפעל.
              1. הית
                1. מית
                  1. יית
                  2. תחילית אחת - חד"פ

                    Anmerkungen:

                    • כאשר האות הראשונה בפועל מנוקדת בחיריק, האות השנייה דגושה ומנוקדת בפתח, הבניין יהיה היתפעל.
                    1. חיריק, דגש, פתח
                    2. חבורת הרוסיות" -מ. כהן-מלמד"

                      Anmerkungen:

                      • מצב זה מתרחש כשאר פה"פ היא שי"ן, צד"י, סמ"ך, או זי"ן. אפשרית הידמות של ה-תי"ו התחילית, ולאחר ההידמות (אם מתרחשת ואם לא) ישנו חילוף  מקום בין התי"ו (שעברה הידמות או שלא עברה הידמות) לפה"פ.
                      1. זד
                        1. צט
                          1. שת
                            1. סת
                              1. שׂת
                            2. עז"י 3

                              Anmerkungen:

                              • בכדי לגלות את הבניין, ניתן לנקוט בשיטת עז"י 3 - עבר, זכר, יחיד (גוף שלישי). מכניסים את הפועל לתבנית: הוא אתמול (הכנס פועל). בהעברה נכונה של הגוף והזמן נגיע לבניין של הפועל.
                              1. עבר זכר יחיד
                              2. חד"ק

                                Anmerkungen:

                                • בעבר ובהווה, לבניין נפעל תהיה תחילית נו"ן. בעתיד ובציווי, הנו"ן נבלעת כדגש בפה"פ. כך נוצר חד"ק - ניקוד חיריק בתחילית, כאשר פה"פ דגושה ומנוקדת בקמץ.
                                1. חיריק, דגש, קמץ
                                2. גזרת המרובעים

                                  Anmerkungen:

                                  • גזרה בה נכללים שורשים בעלי 4 אותיות שורש, נכתבות ונשמעות. בגזרה זו קיימים שלושה בניינים: פיעל (חיריק) פועל (קובוץ) והיתפעל (חיריק). ההטייה לבניינים אלו נעשית באופן הבא: תחיליות נשארות כפי שהן, האות הראשונה בשורש מנוקדת כפה"פ, האות השנייה בשורש מנוקדת בשווא, והאותיות השלישית והרביעית מנוקדות כעה"פ וכלה"פ בהתאמה.
                                  1. פיעל
                                    1. פועל
                                      1. היתפעל
                                      Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                      ähnlicher Inhalt

                                      דרכי תצורת שם העצם
                                      romkeynan13
                                      בעלי-חיים
                                      Joan Yogev
                                      ExamTimes Erste Schritte Anleitung
                                      max.grassl
                                      Öff. Recht - Streitigkeiten Verwaltungsrecht AT
                                      myJurazone
                                      Vererbung
                                      Greta Warnke
                                      Un secret - Ein Geheimnis von Philippe Grimbert
                                      Laura Overhoff
                                      Tiefergreifendes Lernen - Wie umsetzen?
                                      Laura Overhoff
                                      Kurvendiskussion bei gebrochen rationalen Funktionen
                                      berit.krondorf
                                      Kommunikationssoziologie Grimm 1
                                      Victoria N.
                                      Vetie - Probefragen+Klausur Tierhaltung
                                      E. König
                                      Vetie - Lebensmittelkunde 2019
                                      Valerie Nymphe