Zusammenfassung der Ressource
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
- I. Conceptualización
- aprenderlas es
- "aprender a aprender"
- son aprendidas por
- un "aprendiz estratégico"
- quien
- observa
- evalúa
- planifica
- controla
- sabe como aprende
- sus propios procesos de aprendizaje
- es un procedimiento
- "para aprender"
- olvidado por los docentes
- enfocándose en enseñar
- procedimientos específicos
- son contenidos procedimentales
- que pertenecen al ámbito
- "saber hacer"
- son metahabilidades que
- utilizamos para aprender
- conceptos
- hechos
- principios
- actitudes
- valores
- normas
- II. Lugar en el proceso cognitivo
- 1°. Estrategias Metacognitivas
- planifican
- controlan
- y revisan las
- estrategias de proceso de la información.
- 2°. E. de Procesamiento de la información
- organizan
- elaboran
- integran
- recuperan
- información
- 2°. Estrategias de Apoyo
- referidas a lo
- afectivo-emocional
- crean un buen
- ambiente de estudio
- mejoran la
- autoestima
- reducen la
- ansiedad
- 3°. Habilidades y destrezas
- enseñadas en el aula
- subrayar
- repasar
- tomar apuntes, etc.
- 3°. Conocimientos temáticos específicos
- conocer previamente el tema para utilizar una estrategia o aplicar bien una técnica
- 4°. Operaciones y procesos básicos
- para procesar información
- atención
- memoria a corto plazo
- memoria a largo plazo
- capacidad reflexiva
- pensamiento abstracto y operatorio
- III. Tipos
- E. Disposicionales y de apoyo
- E. afecto-emotivas y automanejo
- motivación
- actitud adecuada
- control de ansiedad, etc.
- E. de control del contexto
- condiciones ambientales adecuadas
- control de espacio, del tiempo
- control del material, etc.
- E. de búsqueda, recogida y selección de información
- identificar fuentes de inf.
- acceso a dichas fuentes
- seleccionar información pertinente
- E. de procesamiento y usos de la inf. adquirida
- E. atencionales
- E. de codificación, elaboración y organización
- E. de personalización y creatividad
- E. de repetición y almacenamiento
- E. de recuperación de la inf.
- E. de comunicación y usos de la inf.
- E. Metacognitivas
- E. conocimiento
- destrezas y limitaciones
- E. control
- planificación del trabajo, estudio, etc.
- verificación del desampeño
- IV. Para enseñarlas se utilizan
- Técnicas educativas
- T. motivadoras
- motivan a utilizar estrategias
- T. de modelado
- explican y ejemplifican la estrategia (profr)
- Primero el docente, luego juntos y después los estudiantes
- T. de planteamiento de preguntas
- toman conciencia del proceso realizado
- ¿cómo lo hiciste?, ¿por qué así?, ¿puedes justificarlo?, etc.
- T. de introspección
- conocer teóricamente los procesos realizados
- Bernardo Gargallo López, Universidad de Valencia
- ALUMNO: JOSE LUIS RAMIREZ PARRA