ESTADÍSTICA EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

CIENCIA PARA ESTUDIAR DATOS MEDIANTE
1. ORDENACIÓN
2. PRESENTACIÓN
3. DESCRIPCIÓN
4. ANÁLISIS
5. INTERPRETACIÓN
  1. DE DATOS PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS EDUCATIVOS
    1. DESARROLLA
      1. PROCESO DE INVESTIGACIÓN
        PROCESO
        PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
        DETERMINA
        TIPOS DE DATOS
        PROCEDIMIENTO ANÁLITICOS
        TÉCNICAS A UTILIZAR
        FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
        COINCIDE CON LA PROBLEMÁTICA
        DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
        ORGANIZAR DATOS
        INTERPRETAR RESULTADOS
        ANÁLISIS DE DATOS
        DESCRIBIR Y EXPLICAR DATOS
        CONCLUSIÓN
        MEDIANTE: GRÁFICAS, DIAGRAMAS
      2. LÍMITES DE ESTADÍSTICA EN LA REALIDAD
        DADO POR
        USO INCORRECTO DE LA ESTADÍSTICA
        DEBIDO A
        FINES CUESTIONABLES (OCULTAR LA REALIDAD)
        SUBORDINACIÓN DEL PROBLEMA AL MÉTODO(MAL USO DE TÉCNICAS)
        VIOLACIÓN DE SUPUESTOS( ALTERAR RESULTADOS)
        CONOCIMIENTO INSUFICIENTE DE TÉCNICAS( MAL USO DE HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS)
        LIMITACIONES INTRÍNSECAS DE LA ESTADÍSTICA
        POR
        RESULTADOS INCOMPLETOS
        TÉCNICAS LIMITADAS
        OBJETO DE ESTUDIO COMPLEJO
      3. PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVOS
        CONSTITUYE DIFICULTAD EN LA INVESTIGACIÓN
        PORQUE
        PROPORCIONA DATOS AMBIGUOS
        POR ELLO SE EMPLEA PARA ANALIZAR TEXTOS
      4. PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN POSITIVA
        METODOLOGÍAS
        CUALITATIVA
        CUANTITATIVA
        METODOS
        DESCRIPTIVOS
        CORRELASIONALES
        EXPERIMENTALES

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	Erstellt von Paola Andrea2787 vor etwa 8 Jahre