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Beschreibung
Mindmap von Raquel Aguayo Gonzalez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Raquel Aguayo Gonzalez
vor fast 8 Jahre
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La comunicación educativa y su
aplicación en línea
- Educación en Linea
- Modalidad en proceso de
consolidación (al menos en
países en vías de desarrollo)
necesita fortalecerse con la
implementación de enfoques y
perspectivas que se encaminen
al logro de aprendizajes
- Modalidad en proceso de
consolidación (al menos en
países en vías de desarrollo)
necesita fortalecerse con la
implementación de enfoques y
perspectivas que se encaminen
al logro de aprendizajes
- Comunicación Educativa segun:
- González Mendoza (2001)
- Uso intencionado de
dichos medios impresos,
audiovisuales,
informáticos y de
telecomunicaciones en
contextos escolarizados y
también en ámbitos
educativos no formales
- Uso intencionado de
dichos medios impresos,
audiovisuales,
informáticos y de
telecomunicaciones en
contextos escolarizados y
también en ámbitos
educativos no formales
- UNESCO
- Disciplina encaminada a la
educación no sólo de los
medios, sino con, a través, y
sobre los medios, de tal
forma que permita a los
educandos capacitarse en el
lenguaje técnico-discursivo
de los mismos .
- Disciplina encaminada a la
educación no sólo de los
medios, sino con, a través, y
sobre los medios, de tal
forma que permita a los
educandos capacitarse en el
lenguaje técnico-discursivo
de los mismos .
- Amayuela Mora (2003)
- Papel de la interacción y de
la elaboración conjunta de
significados, el intercambio
entre los participantes como
característica esencial del
proceso docente.
- Papel de la interacción y de
la elaboración conjunta de
significados, el intercambio
entre los participantes como
característica esencial del
proceso docente.
- Fernández González (2000)
- Agrega en su definición
de este concepto que es
necesario un propósito
de desarrollo y una clara
intención de lograr el
crecimiento personal,
cuando menos para uno
de los interlocutores que
establecen un vínculo de
comunicación educativa
- Agrega en su definición
de este concepto que es
necesario un propósito
de desarrollo y una clara
intención de lograr el
crecimiento personal,
cuando menos para uno
de los interlocutores que
establecen un vínculo de
comunicación educativa
- Nieto Olivar (2006),
- La acción-relación dialógica
como pieza clave de este
proceso que posibilita
transformaciones individuales y
sociales. La tendencia a modelos
socioconstructivistas que
privilegian el aprendizaje
autónomo de los sujetos.
- La acción-relación dialógica
como pieza clave de este
proceso que posibilita
transformaciones individuales y
sociales. La tendencia a modelos
socioconstructivistas que
privilegian el aprendizaje
autónomo de los sujetos.
- Sierra Caballero (2000)
- Un marco de
trabajo que trata la
integración del
estudio complejo de
las relaciones entre
información,
comunicación,
tecnología,
educación y cultura
- Un marco de
trabajo que trata la
integración del
estudio complejo de
las relaciones entre
información,
comunicación,
tecnología,
educación y cultura
- González Mendoza (2001)
- Aplicación
- Pregrado y Posgrado parcial o
totalmente en línea
- Esta situación demanda una
reestructuración en el diseño
curricular para adaptarse a la
modalidad educativa en cuestión y de
manera particular, el aspecto
comunicativo requiere especial
atención por los motivos que a
continuación se especifican
- La educación en línea exige una interacción
constante entre educador y educandos para
contrarrestar el posible aislamiento que
experimentan algunos de los participantes
- El logro de aprendizajes significativos se favorece
si la comunicación es pertinente, clara, precisa y
oportuna
- La estimulación al diálogo entre la comunidad
educativa propicia la construcción de
aprendizajes individuales y colectivos
- La disposición y apertura hacia la
comunicación deben hacerse presentes en el
educador y en el grupo de educandos.
- La educación en línea exige una interacción
constante entre educador y educandos para
contrarrestar el posible aislamiento que
experimentan algunos de los participantes
- Esta situación demanda una
reestructuración en el diseño
curricular para adaptarse a la
modalidad educativa en cuestión y de
manera particular, el aspecto
comunicativo requiere especial
atención por los motivos que a
continuación se especifican
- Pregrado y Posgrado parcial o
totalmente en línea
- Vinculo
- Utilización de medios masivos de comunicación y
tecnologías digitales en procesos formativos
- Preparación de educadores en la incorporación
de recursos mediáticos para la enseñanza y el
aprendizaje,
- Incluso la pedagogía de la comunicación y, más
recientemente, paradigmas de comunicación para
el desarrollo y la transformación de realidades
sociales.
- Utilización de medios masivos de comunicación y
tecnologías digitales en procesos formativos
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