Zusammenfassung der Ressource
Psicometría
- Medición en
psicología
- Evaluación psicológica
- "Aplicación e interpretación de
pruebas" (Malo, D. 2008)
- Cuantificar atributos
psicológicos
- Psicodiagnóstico
- "Construcción de instrumentos de
medición psicológica" (Malo, D. 2008)
- Diseño y elaboración de test
(Ver cita)
Anmerkungen:
- El presente mapa mental se basa en el capítulo dos "Diseño y Elaboración de Test" del texto "Test Psicológicos y Evaluación" de Lewis R. Aiken. Pearson Educación, Mçexico 2003.
- Planeación
- Definición de variables
- Revisión de teorías,
constructos.
- Bosquejo de
contenido
- Finalidad del test
- Selección laboral
- Análisis de trabajo,
situaciones de prueba,
incidentes cruciales. (Ver cita)
Anmerkungen:
- Pruebas de
inteligencia
- En base al constructo
- Comparación de rendimiento
- Escalas de
personalidad
- Basados en el sentido común
- Basados en teorías de la personalidad
- Basados en procedimientos
estadísticos
- Pruebas de
rendimiento
(Académico)
- Mide aprehensión temática,
motivación, objetivos
alcanzados.
- Objetivos cognoscitivos.
- "Deberían medir objetivos de
orden superior cómo
comprensión y reflexión"
(Aeiken, L. 2003)
- Conocimiento, comprensión,
aplicación, análisis, síntesis,
evaluación. (Ver cita)
Anmerkungen:
- De acuerdo con Bloom y Krathwohl (1956), citados por Aiken (2003)
- Objetivos afectivos.
- Actitudes y valores
- Objetivos psicomotrices.
- Movimientos reflejos, movimientos
básicos fundamentales, habilidades
perceptuales, habilidades físicas,
movimientos hábiles y comunicación
no discursiva. (Ver cita)
Anmerkungen:
- De acuerdo con Harrow (1972), citado por Aiken (2003)
- Herramienta de planeación:
Tabla de especificaciones. (Ver nota)
Anmerkungen:
- Del diseño del texto, se deduce que el autor menciona la "Tabla de especificaciones" para la preparación de reactivos en "Pruebas de rendimiento", sin embargo, considero que aplicaría para todos los fines en que se requiera elaborar test.
- Objetivos conductuales
Vs. Objetivos de contenido
(temáticos)
- Preparación de reactivos
(Preguntas y/o enunciados
que conforman la prueba)
- Definir número de
reactivos a emplear (20%
más de lo estimado)
- Definir tipo de reactivos
- Reactivos de
ensayo
- Susceptible de
interpretación
- Demanda organizar,
relacionar,
comunicar.
- Cualificación subjetiva
- Reactivos
objetivo
- Fácil
cuantificación
- Puede intervenir el azar
- Demanda menos tiempo
responder
- Del tipo respuesta corta, V ó F,
aparejamiento, opción múltiple.
- Formación y reproducción del Test
- Observaciones por parte de un experto
- Extensión de la prueba
- Tiempo
- Complejidad de
los reactivos
- Nivel de instrucción
del evaluado
- Organización de la
prueba
- No deben seguir patrones
predecibles
- Contar con espacio suficiente
y adecuado para resolución
- De lo más sencillo a lo
más complejo
- ¿Usar hojas de
respuesta?
- Dependiendo del nivel de
instrucción del evaluado
- ¿Es necesario
instrucciones en el test?
- Depende de la complejidad
de la prueba
- Deben ser claras y
concisas