TELEVISION EDUCATIVA

Anmerkungen:

• En niños en edad preescolar, la televisión puede convertirse en un premio que lo motive a lograr diferentes objetivos. Además, a través de este medio de comunicación se puede aprovechar para estimular ciertas habilidades como el lenguaje o la atención y concentración. http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-etapa38.html

1. MEDIO AUDIOVISUAL
2. MEDIO DE COMUNICACION
3. INFORMACION PEDAGOGICA
4. INCREMENTA POR LA FLEXIBILIDAD
5. NUEVAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
6. NACE LA CULTURA MULTIMEDIAL
7. RECEPTORES MAS INTELIGENTES
8. NUEVOS SISTEMAS DE PRODUCCION
9. EDUCAR EN LA VIRTUALIZACION
10. VENTAJAS DE UTILIZAR ESTE MEDIO

    Anmerkungen:

    •  Asumir que la televisión educativa debe ser una experiencia formativa nueva en sí misma al incorporar las nuevas-otras formas de cultura, de ver y leer, de aprender y conocer, de hacer y construir ciudadanía, que forma para la convivencia y   capacita para poder tener accesoa las competencias múltiples que habilitan para ser un ciudadano productivo en la actualidad.  Tomado de: Documento la television educatva y su aplicacion en el aula.
11. CUESTIONAMIENTO DE LA TELEVISION EN LOS NIÑOS

    Anmerkungen:

    • Tomando como referencia el Centro Educativo Mundo Mágico (Timbio-Cauca) se observaran las conductas agresivas que presentan los niños en su comportamiento debido al contenido de los programas violentos que la televisión presenta. Ya que el consumo de la televisión por parte de niños y niñas de nuestro país ha llegado a límites como el siguiente: a las 11:00 pm de lunes a viernes, hay 745.000 niños y niñas viendo televisión, un viernes a las 12:00 am casi medio millón, y entre semana unos 360.000 y a la 1:00 am de lunes a viernes, 133.000 televidentes. http://proyninos.blogspot.com.co/
12. LOS NIÑOS Y LA TELEVISION
    1. EFECTOS NEGATIVOS
       1. SACAN MALAS NOTAS
       2. LEEN MENOS LIBROS
       3. HACEN MENOS EJERCICIO FISICO
       4. NIÑOS PASIVOS
       5. NO HACEN DIFERENCIA ENTRE LA FANTASIA Y REALIDAD