Zusammenfassung der Ressource
TEMA 2: El aprendizaje escolar desde una perspectiva psicoeducativa
- ENFOQUES PSICOLÓGICOS EN EL ESTUDIO DEL AP
Anmerkungen:
- CONDUCTISMO
COGNITIVISMO
CONSTRUCTIVISMO
SOCIOCONSTRUCTIVISMO
- EL AP COMO ADQUISICIÓN DE RESPUESTAS: CONDUCTISMO
- EL AP COMO ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS: COGNITIVISMO
- EL AP COMO CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS: CONSTRUCTIVISMO= AP AUTORREGULADO
- EL AP AUTORREGULADO
Anmerkungen:
- Proceso a través de cual los estudiantes generan/activan y mantienen cogniciones/pensamientos, afectos/sentimientos y acciones/conductas, lo cuales son sistemática y deliberadamente orientados al logro de las propias metas.
- FASE PREVIA: Fijar metas de AP y planificar AP.
- FASE DE REALIZACIÓN O DE CONTROL VOLITIVO: Autocontrol por utilizar estrategias encubiertas vs. descubiertas y autobservación.
- FASE DE REFLEXIÓN: Autojuicio y autorreacción.