PROYECTO DEL MOVIMIENTO JUVENIL PARROQUIAL

PROYECTO DEL MOVIMIENTO JUVENIL PARROQUIAL

1. I. PUNTO DE PARTIDA

   • Planteamiento del problema
     • Socio-político Socio-económico Socio-cultural Socio-religioso Socio-familiar
       • Los jóvenes no se sienten "alguien", viven un mundo que no les ofrece modelos de presente ni alternativas de futuro.
   • Pastoral Juvenil y Comunidad: Problema y Líneas de acción.
     • Problema
       • Falta de comunidad parroquial, por lo tanto la Pastoral Juvenil no logra abarcar a todos los jóvenes
         • La pastoral tiende a agrupar a los jóvenes más sensibles pero existe una multitud de jóvenes a quienes no se llega a acompañar
         • * "Familias Católicas": únicamente porque sus miembros están bautizados.
         • *"Practicantes": que únicamente asisten a misa los domindos
         • * "Comprometidos": % mínimo
     • Solución
       • 1.- Crear un movimiento juvenil que promueva y dinamice a la juventud como tal.
       • 2.- Una Pastoral Juvenil más global y comunitaria.

2. II. MODELO IDEAL DEL MOVIMIENTO JUVENIL PARROQUIAL

   • Principios y criterios que fundamentan este proyecto ideal.
     • Teología de la Iglesia
     • Signos de los tiempos
     • Pedagogía pastoral
   • Juventud Cristiana, Profeta de la civilización del amor
     • Carácter profético del bautismo
     • Predisposición natural de la juventud para ejercer la profecía
   • Movimiento de Jóvenes en y para la comunidad parroquial
     • Movimiento
       • Juvenil
         • Parroquial
           • Vocacional
   • Valores y dinamismo que lo caracterizan.
     • Valores que son vividos en relaciones de amistad
       • Igualdad
       • Participación
       • Libertad
       • Dignidad Personal
   • Servicio y servicios para la edificación de la comunidad.
     • Servicio
       • Evangelizar- evangelizarse, ejercicio práctico de la vocación humana y cristiana, programados y revisados en equipo, enmarcados dentro de la misión de la Iglesia.
     • Servicios
       • Conscientización cristiana del pueblo.
       • Tipo religioso
       • Sociales
       • Culturales
   • Funciones y estructuras para la promoción del MJP.
     • Funciones
       • Educa a los jóvenes a la conciencia crítica y les ayuda a madurar en la fe y en el compromiso por una nueva "civilización del amor"
     • Estructuras
       • Asamblea Juvenil General
       • Asamblea por edades
       • Grupo Promotor del MJP
       • Promotor general
       • Responsables de los diversos servicios.
       • Comité directivo
       • Equipo asesor
   • Fin y objetivo último.
     • Fin
       • Cada joven de acuerdo a su propia vocación, y en el conjunto de los jóvenes como grupo social, encuentran su identidad en el sentido que Cristo ofrece a su vida: la profecía de anuncio y denuncia, la disponibilidad para el don de si y el compromiso con el reino de Dios.
     • Objetivo
       • La juventud de la parroquia realiza su vocación y misión evangelizadora y se deja evangelizar por la comunidad parroquial.

3. III. MÉTODO

   • Sentidos: metodológicos, teológico-espiritual y actitud para vivir cada paso
     • 1.- Primera apreciación fundamental de la juventud de la parroquia.
       • 1.1 Descubrir las señales o síntomas de insatisfacción
       • 1.2 Formulación del problema como síntesis de los sintomas
       • 1.3 Formulación del problema fundamental.
     • 2. Análisis de los condicionamientos y sus correlaciones
       • 2.1 Ambientales y correlaciones
         • Demográficos, étnico-culturales, socio-religiosos, socio-económicos, socio-políticos, socio-familiares y la relación entre estos.
       • 2.2. Religioso-eclesiales y correlaciones
         • A nivel parroquia, servicios a la comunidad, movimiento juvenil, formación catequético-espiritual, estructuras de conducción-promoción, servicios técnicos.
     • 3. Visión retrospectiva
       • 3.1 Causas
       • 3.2 Tendencias
     • 4. Pronóstico
     • 5. Diagnóstico de la situación
       • Se trata de hacer una interpretación valorativa de la situación actual de la juventud de la parroquia. Confrontación entre el modelo ideal y el modelo actual.

4. IV. LÍNEAS MAESTRAS

   • 1.- Criterios Pastorales y Conversión que exigen
     • 1er criterio: El MJP convoca a todos los jóvenes de la parroquia
       • 2do: convoca a los jóvenes en el nombre de la fe cristiana y para la maduraciónde la misma
         • 3er: esta al servicio del crecimiento de todo el pueblo de Dios con una acción orgánica y planificada, que forma parte del plan pastoral del conjunto de la comunidad parroquial
           • 4to: Toda actividad de este movimiento, tanto de cara a los jóvenes como de estos hacia la comunidad humana y eclesial, tiene su punto de partida en la constate lectura de los Signos de los Tiempos. De tal modo que el MJP llegue a ser para los jóvenes “escuela” en la que adquieran y ejerciten la actitud contemplativo profética que les orienta a la transformación cristiana de la sociedad y a promover la civilización del amor.
             • 5to: La acción y las acciones realizadas por los jóvenes son proporcionadas a sus posibilidades reales; son diversificadas, de modo que todos y cada uno tenga la oportunidad de dar lo que puede, son en consecuencia objeto de revisión orgánica.
               • 6to: La formación tiene lugar a través de la acción, de su preparación, decisiones y motivaciones, realizaciones y evaluación. Así toda acción evangelizadora de los mismos jóvenes que la llevan acabo.
                 • 7mo: En el MJP, acción y formación sirven para que cada joven descubra y viva su propia vocaciones personal, en la experiencia del don de sí.
   • 2.- Proceso-tipo de acción o proyecto operativo (Cursograma-tipo)
   • 3.- El proyecto operativo en los diversos niveles de acción
     • Relaciones mutuas entre comunidad parroquial en su conjunto y MJP
       • Servicios del MJP a la comunidad
         • El MJP en si mismo
           • Formación
             • Estructuras de Promoción de MJP y de Participación dentro del Mismo
               • Servicios Auxiliares
   • 4.- Proceso global del MJP: Convocación- configuración-maduración
     • Convocación
       • Conformación
         • Maduración
   • 5.- Sentido, Espiritualidad y método de la programación y de la evaluación

5. V. PLAN DE FORMACIÓN PARA LOS JÓVENES

   • Para todas las edades
     • Objetivo
       • Servir a los jóvenes, en su propia situación y para responder a Dios y a los hombres, descubran, verifiquen y hagan madurar su propia vocación cristiana, de tal modo que la expresen en una opción fundamental, libre y consciente, para el bien de la iglesia y de toda la comunidad
   • Formación de Preadolescentes (12-14 años)
     • Objetivo
       • Descubrir la vida con don y abrirse al don de sí mismos a los demás. Que sean personas con propia identidad y crezcan en autenticidad
     • Núcleos de formación
       • Amistad y don de sí recíprocos, aceptación de la vida como don de Dios y de los demas. Aceptación de sí mismo. Solidaridad y fraternidad entre losl hombres: personas, grupos, pueblos... El sexo y su relación con la personalidad propia. El propio cuerpo. Sinceridad y autenticidad. Lealtad y compromiso. Afectividad y libertad.
   • Formación de los adolescentes (15-17 años)
     • Objetivo
       • Que los Adolescentes, en la búsqueda de su propia identidad, descubran el proyecto de Dios sobre ellos y sobre el mundo, especialmente en los pobres y necesitados, al mismo tiempo que su papel o función en la comunidad humana y cristiana, y lo expresen en gestos concretos, de modo que encarnen en su vida a Cristo, como respuesta a Dios en el servicio a los hombres.
     • Núcleos de formación
       • Ser persona: Vocación y tarea. Persona y comunidad. Libertad y compromiso histórico. Situación del mundo y la Iglesia. Desafíos. La realidad que nos rodea. Cristo, hombre perfecto. Encuentro y comunión.
   • Formación de los jóvenes (18-20 años)
     • Objetivo
       • Que los jóvenes con fe adulta y con sentido de universalidad cristiana, recorran un camino de discernimiento para decidir como emplear su vida en el servicio de los hermanos, y, con vistas a su opción fundamental, hagan una primera opción preferencial ante la diversidad de vocaciones posibles, teniendo oportunidad de verificar ese proceso de clarificación vocacional, gracias a su experiencia de comunidad eclesial y a su inserción en proceso de transformación de la realidad, en iglesia local y al servicio de la iglesia universal.
     • Núcleos de formación
       • Valores
   • Formación de los jóvenes adultos (20-25 años)
     • Objetivo
       • Que los Jóvenes lleven a madurez y organicen su propia vida de acuerdo a una opción fundamental definitiva, en la que encarnen su propia vocación Cristiana, y que se comprometan en la comunidad humana y cristiana en la que viven, para transformarla en la línea de la verdad, la justicia, el amor y la paz
     • Núcleos de formación
       • El mundo y la historia actuales, la fe, el amor, la comunidad y las comunidades concretas, la justicia, la comunicación de bienes.