3 Maneras de organizar grupos cooperativos en el aula.

3 Maneras de organizar grupos cooperativos en el aula.

1. Las más efectivas: los equipos de base, los equipos esporádicos y los equipos de expertos

   • Los equipos de base.
     • Grupos de 4 alumnos. El número de alumnos que se recomienda para los equipos de base es cuatro.
     • Permanentes. Se aconseja que los equipos de base de un grupo clase se mantengan al menos durante un trimestre o evaluación.
     • Heterogéneo. Cada equipo de base debe constituir en sí una representación de todo el grupo clase.
   • Los equipos esporádicos.
     • Número indeterminado de alumnos. Para trabajar con grupos esporádicos no hay un número específico de alumnos.
     • Homogéneos y heterogéneos. El tipo de composición de los alumnos de un grupo esporádico variará también en función de su finalidad.
   • Los equipos de expertos.
     • En cada equipo de base habrá, por tanto, un experto en alguna categoría gramatical. Cada alumno de un equipo base se encargará de enseñar al resto de miembros del grupo los conocimientos adquiridos de cada categoría o, lo que es lo mismo, en lo que es un experto.

2. La disposición del espacio a la hora de crear grupos cooperativos.

   • Es importante que los alumnos nunca den la espada a la pared de la pizarra.
   • Utilizar técnica de ZigZag

3. El aprendizaje grupos cooperativos. A modo de conclusión.

   • es importante ser consciente de que, como cualquier aprendizaje, el aprender a trabajar en equipo lleva su tiempo, pero plantea un número extraordinario de posibilidades.