Funktionen schulischer Erziehung in der Gesellschaft

Beschreibung

Mindmap am Funktionen schulischer Erziehung in der Gesellschaft, erstellt von Kerstin Schneider am 29/08/2016.
Kerstin Schneider
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Kerstin Schneider
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Zusammenfassung der Ressource

Funktionen schulischer Erziehung in der Gesellschaft
  1. historische Entwicklungsstadien
    1. preußische Elementarschule
      1. Schule im Nationalsozialismus
        1. Differenzlinien
          1. Alter
            1. Geschlecht
              1. Konfession/Religion
                1. Sozialstatus
                  1. Behinderung
                    1. Staastangehörigkeit
                      1. Abstammung/Rasse
                        1. Sprache/Ethnizität
                      2. Funktionswerwartungen
                        1. allgemeine Grundsätze
                          1. Chancengleichheit
                            1. Qualifizierung
                              1. Fördern statt Auslesen
                              2. Lernziele
                                1. Mündigkeit
                                  1. lebenslanges Lernen
                                    1. Verantwortung
                                      1. Selbstverwirklichung
                                        1. Kritkfähigkeit
                                        2. gesellschaftliche Verankerung
                                          1. demokratische Schule
                                            1. Schule und Gesellschaft
                                              1. Individualisierung
                                              2. Leistungsbereitsfchaft
                                              3. Arbeitsteilung
                                                1. zwischen Schulen und anderen Institutionen
                                                  1. Transparenz
                                                2. strukturfunktionalistische Funktionszuweisung
                                                  1. Talcott Parsons
                                                    1. Sozialisation
                                                      1. Selektion
                                                        1. Fend

                                                          Anmerkungen:

                                                          • siehe Reader S. 54
                                                            1. Hartfiel
                                                              1. Selektion
                                                                1. Sozialisation
                                                                  1. Allokation
                                                                    1. Legitimation
                                                                    2. Ballauf

                                                                      Anmerkungen:

                                                                      • siehe Reader S. 73
                                                                    3. Funtkionserwartung und Funktionalisiserung in der europäischen Zukunft
                                                                      1. gesellschaftlicher Wandel
                                                                        1. Leitvorstellungen
                                                                          1. Empfehlungen für die Zukunft
                                                                            1. früher Fremdsprachenunterricht
                                                                              1. Heterogenität als gegeben akzteptieren
                                                                                1. mehrperspektivischer Unterricht
                                                                                  1. kulturelle Vielfalt als Bereicherungg
                                                                                    1. individuelle Förderung
                                                                                      1. individuelle Differenzierung
                                                                                    Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                                    ähnlicher Inhalt

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                                                                                    Yvonne Heitland
                                                                                    Oktoberfest
                                                                                    max.grassl
                                                                                    Fragen die jeder Fünftklässler beantworten kann.
                                                                                    JohannesK
                                                                                    Newtonsche Gesetze
                                                                                    JohannesK
                                                                                    Zeitformen Französisch
                                                                                    AntonS
                                                                                    Online Karteikarten im Klassenraum
                                                                                    Laura Overhoff
                                                                                    Tiefergreifendes Lernen - Wie umsetzen?
                                                                                    Laura Overhoff
                                                                                    Qualitative und Quantitative Forschungsmethoden
                                                                                    Clarissa Müller-Stengel
                                                                                    EVA Prüfungsvorereitung
                                                                                    Anda Muresan
                                                                                    Einführung in die Forschungsmethoden Kompakt
                                                                                    Angelina Idt
                                                                                    Wie schreibe ich eine wissenschaftliche Arbeit
                                                                                    Antonia C