Zusammenfassung der Ressource
mapa 2
- LA DESCRIPCIÓN DE LA AUDICION Y DE
LAS PERDIDAS AUDITIVAS
- 1. TAXONOMIA DE LA
AUDICION
- 5.ESPACIO
4.ESPECCTRO
3.TONO
2.TIEMPO
1.INTENCIDAD
- 1. este podria indicar la presencia de
una sencion en contraste con su
ausencia, tambien incluyendo la
senciacion de intencidad
- 2. la udicion
funciona como si
fuese un sistema
morse.
- 3. nos permite
difernciar sonidos
simples, o sonidos
complejos de
tonalidad específica.
- 4. es el que comunmente
describe al sentido auditivo y
el que mas atencion recibe
cuando se explora la
discriminacion auditiva
- 5. en contraste con los
elementos inferiores y de los
cuales depende, requiere la
presencia de dos oidos y del
craneo que los separa
- RELACION DIRECTA ENTRE TAXONOMIA
DE LA AUDICION Y LOS PROBLEMAS
EXISTENTES EN LOS DIVERSOS NIVELES O
TIPOS DE PERDIDA AUDITIVA
- Los elementos superiores o complejos
desaparecen o se reducen generalmente primero
que los inferiores
- ocurre cuando las disminuciones de
eficiencia en los escalones inferiores
sean minimas
- la diferencia entre las
perdidas severas y las
profundas, aunque parece
ser pequeña ya que ambas
interfieren con el desarrollo
normal del lenguaje oral, es
realmente muy importante
- LA TAXONOMIA DE LA UDICION Y EL
ENTRETENIMIENTO AUDITIVO
- el proposita de esta es ayudarnos a
entender la relacion entre los elemntos
auditivos y el efecto que las perdidas
pueden tener al dañarlos.
- tiene una relacion directa con la
planificacion de actividades
rehabilitativas, es decir el
entrenamiento que facilita el uso
optimo del sentido auditivo
- 1. ejercicio de deteccion . 2.
diferenciacion
suprasegmental 3.
discriminacion de vocales y
consonantes 4.
discriminacion de lenguaje
conectado
- el objetivo no es nada mas lograr sentir la direccion de
un sonido. lo que buscamos es facilitar la recepcion de
un espectro deseado cuando tambien hay otros
presentes y de intensidad similar.
- DETECCION DE LA DEFICIENCIA AUDITIVA
- ETIOLOGÍA
- se puede afirmar que las sorderas
hereditarias tienen mejor pronóstico que
aquellas que no tienen indicadores
genéticos; o que las postnatales tienen
mejor pronóstico que las prenatales y tanto
mejor pronóstico cuanto más contacto
haya tenido con el habla el sujeto sordo
- DETECCION DE LA
DEFICIENCIA AUDITIVA
- Pese a la alta incidencia de la deficiencia
auditiva infantil ya sus consecuencias
irreparables en muchos casos, el examen
audiológíco del recién nacido no es todavía
habitual
- Herencia: consanguinidad de los
padres, antecedentes de sorderas
end6genas en familiares pr6ximos.
- Embarazo: enfermedades
víricas en las primeras
semanas del embarazo
- Parto: parto lento y/o complicado con
instrumentaci6n, prematuridad, bajo
peso al nacer
- Postparto: alejamiento del patr6n
normal de desarrollo, malformaciones
del oído externo, nariz y paladar,
enfermedades severas,
meningoencefalitis, traumatismos
cerebrales, anestesias generales
- ladetecci6n de las hipoacusias ligeras
infantiles, que pasan desapercibidas o
son confundidas con falta de atenci6n
o rasgos típicos de sujetos
despistados.
- se corren grandes riesgos si
se transgreden las siguientes
pautas:
- En las hipoacusias profundas (por encima
de 90 dB. de pérdida), las pr6tesis
auditivas deben implantarse y la
rehabilitaci6n debe iniciarse antes de los
18 meses de edad.
- En las hipoacusias
severas (entre 70-90
dB. de pérdida), antes
de los 24 meses.
- En las hipoacusias moderadas
(entre 40-70 dE. de pérdida), antes
de los 35 meses, pues hasta ese
momento sordos y oyentes son
equiparables en capacidad para
categorizar el sistema fonológico