UNIDAD III Seguimiento y Evaluación De La Acción Psicosocial

UNIDAD III Seguimiento y Evaluación De La Acción Psicosocial

1. La resolución alternativa de conflictos

   • Dialogo y Generatividad
   • Diálogos y circuitos generativos
   • Futuros posibles: hacia una ecología de la virtualidad
   • La resolución alternativa de conflictos como itinerario personalizado
   • Cualidad generativa de la conversación: posibilidades emergentes
   • Construcción dialógica de alternativas: diálogo, nodos, enlaces
   • Conflictos y estrategias
   • Perspectiva generativa y diversidad
   • Para favorecer en el diálogo la apertura a lo emergente
   • Para reconocer posibilidades emergentes
   • Para expandir las posibilidades del diálogo
   • Para mantenerse atentos y expandir las posibilidades emergentes
   • Para intervenir sistémicamente centrándose en las posibilidades emergentes
   • Generatividad, diálogo polifónico y resolución de conflictos

2. Repensando la Investigación-Acción Participativa

   • Cuestiones previas que hay que resolver antes de aplicar la IAP
     • Origen de la Demanda
     • Detectar y caracterizar a los protagonistas potenciales
     • La constitución del equipo de trabajo
     • Pautas para tener en cuenta en la instrumentalización de los métodos de intervención social
   • 1. La Investigación Propiamente Dicha
   • 2. Elaboración del diagnóstico
   • 3. Elaboración de un programa o proyecto
   • 4. Desarrollo de las actividades: puesta en marcha de proyectos y/o programas
   • 5. Control operacional realizado mediante la acción-reflexión- acción acerca de lo que se está haciendo

3. Guia de La Sistematización De Experiencias

   • Antecedentes y Fundamentos de La Sistematización De Experiencias
     • Planificación de La Sistematización
       • Presentación de La Sistematización
         • Que se Quiere Sistematizar
           • Con Quienes
       • Que propósito tienen?
       • Que presupuesto hay para dicha Sistematización
   • Enfoque Conceptual y Metodologico
   • Recolección de La Información
     • Cronologia
     • Colcha de Retazos
     • Realización de Collage
     • Organización
   • Ánalisis e Interpretación de La Información
   • Socialización de Aprendizaje

4. El Manejo De Conflicto Para Construir una Sociedad Pacifica

   • El conflicto y la cooperación son igualmente comunes en las relaciones humanas y no están del todo opuestos
     • Ambos operan muy bien juntos para lograr la paz
     • Un conflicto es una situación en la cual los actores
       • -personas, grupos, organizaciones, gobiernos-
         • adoptan una conducta conflictiva contra otros(as) para:
           • para alcanzar metas que ellos(as) consideran incompatibles con respecto a las metas de los otros(as)
           • o simplemente para expresar hostilidad
   • El conflicto constructivo es aquel en el cual la razón predomina
     • La hostilidad es mínima, la negociación es predominante y los actores del conflicto acuerdan una solución voluntariamente
   • Por el contrario, el conflicto destructivo es aquel
     • En el cual la hostilidad predomina
       • y la coerción de una de las partes fuerza un acuerdo involuntario e indeseado por la otra parte.
   • Para contrarrestar todo esto la sociedad debe:
     • Entrenar mejor a sus miembros en las formas de alcanzar el acuerdo a través de la cooperación