Acerca del origen y sentido de la educación inclusiva

Exclusión
1. La exclusión escolar es un fenómeno educativo de amplio alcance que traspasa la barrera a las NEE
2. La diversidad se ha entendido como una óptica negativa y los esfuerzos se han dirigido a luchar contra ella.
  1. No se asume a la diversidad como una oportunidad de mejora
Conferencia de 1990 de la UNESCO
1. Se da la idea de una Educación para Todos
  1. Un camino compartido
    1. Exclusión: Negación del derecho a la educación
      1. Explotación laboral y situación de discriminación
    2. Segregación: Reconocimiento del derecho a la educación
      1. Se incluyen a la educación aquellos alumnos de clases sociales desfavorecidas y las mujeres
    3. Integración
      1. Corregir las desigualdades que se iban produciendo como consecuencia de los procesos de segregación
    4. Reestructuración
      1. Se presenta la educación inclusiva (social, cultural, género y NEE)
Inclusión
1. Es un fenómeno social
  1. No es un nuevo enfoque
    1. Significa cambios muy importantes y transformaciones.
  2. No se circunscribe al ámbito de la educación
    1. Forma parte de entender el nuevo mundo
  3. Enfatiza la igualdad por encima de la diferencia
    1. Derecho y obligación de construir entre todos comunidades
  4. Pretende alterar la educación en general
    1. Proceso de inclusión como un proceso que afecta a una única comunidad, en la que todos han de tener cabida.
  5. Nueva ética
    1. Igualdad de oportunidades
  6. Enriquecimiento cultural y educativo
    1. Construcción de conocimientos culturales y educativos

Nächster

Acerca del origen y sentido de la educación inclusiva

Beschreibung

Zusammenfassung der Ressource

Medienanhänge

ähnlicher Inhalt

	Erstellt von Dakota Menchaca vor mehr als 7 Jahre