SOCIOLINGÜÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA

SOCIOLINGÜÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA

1. ENSEÑAR LENGUA

   • OBJETIVOS
     • Formar
       • Lectores - Escritores
         • poder desenvolver en la vida cotidiana
           • entorno sociocultural y reflexión crítica
       • Hablantes - Oyentes
   • DEFINICION
     • Saber y Saber Hacer
       • Plantearse que se puede hacer mejor

2. SABER DEL PROFESOR

   • Conocer
     • CÓDIGO OBJETO DE ENSEÑANZA
       • Interno
         • Estructura
           • Lingüísticas o gramaticales
       • Externo
         • Variedades Linguísticas
           • Geográficas
           • Sociales
             • Dialectología (Estudio de los dilaectos)
           • Estilo
         • Funciones
           • Sociocultural (de uso)
             • Sociolinguística
     • FACTORES COGNITIVOS
       • Adquisición de la Lengua
         • Psicolingüística (Estudio comportamientos verbales)
       • Desarrollo de las capacidades
         • Ciencia cognitiva (estudio de la información representada y transformada en la mente/cerebro)
     • FACTORES SOCIALES Y CULTURALES
       • Usos lingüísticos
       • Proceso de enseñanza - aprendizaje
     • MÉTODOS Y TÉCNICAS
       • Alcanzar Objetivos
         • Pedagogía (teoría - principios)
         • Didáctica Específica (práctica - reglamentación)

3. APORTES A LA ENSEÑANZA

   • SOCIEDAD
     • Escuela
       • reflejo de las tensiones de la sociedad
   • INDIVIDUO
     • Aprendiz - Profesor
       • Usuario de una lengua
       • Miembro de un grupo y/o clase social
       • Status o roles
       • Bagaje de conocimientos
       • Repertorio Verbal
   • INTERACCIÓN COMUNICATIVA
     • Aula
       • saber qué tipo de estudiantes tenemos ante nosotros
         • contrastar características de nuestros estudiantes con las nuestras
         • somos «modelos» de habla para nuestros alumnos
       • Social - Individual
         • Situaciones
           • Informales o jerarquizadas
         • Conversaciones
           • Espontaneas o juicios
       • Escenario comunicativo
         • atributos sociales e individuales de las personas
         • relaciones de poder
           • Convencimiento y Aceptación
         • competencia comunicativa de los individuos
           • Normas de comportamiento Sociolinguístico

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