Zusammenfassung der Ressource
MÉTODO Y METODOLOGÍA EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
- ES EL CONJUNTO DE POSTULADOS, REGLAS Y NORMAS PARA EL
ESTUDIO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN,
INSTITUCIONALIZADOS POR LA DENOMINADA COMUNIDAD
CIENTÍFICA (BONILLA Y RODRÍGUEZ, 2005)
- ES EL CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS QUE, VALIÉNDOSE DE LOS
INSTRUMENTOS O TÉCNICAS NECESARIAS, EXAMINA Y SOLUCIONA UN
PROBLEMA O CONJUNTO DE PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN. (BUNGE,
1979)
- MÉTODOS DE
INVESTIGACIÒN EXISTENTES
- EL BACONIANO, EL
GALILEANO, EL
CARTESIANO, MÉTODO
EDUCATIVO, MÉTODO
INDUCTIVO, MÉTODO
INDUCTIVO-DEDUCTIVO,
MÉTODO HIPOTÉTICO -
DEDUCTIVO, MÉTODO
ANALÍTICO, MÉTODO
SINTÉTICO, MÉTODO
ANALÍTICO-SINTÉTICO,
MÉTODO HISTÓRICO -
COMPARATIVO, MÉTODO
CUANTITATIVO O
TRADICIONAL, MÉTODO
CUALITATIVO,
- PROCESOS DE INVESTIGACION
CIENTIFICA
- INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
- ESTE TIPO DE INVESTIGACIÓN
DEBE SER : OBSERVABLE.
MEDIBLE. CUANTIFICABLE
(PARTE OBJETIVA)
- METODOS DE ESTA INVESTIGACIÓN
- INVESTIGACION
NO
TRADICIONAL
- ES UN METODO FLEXIBLE
- PERMITE LA
RECOLECCION DE DATOS
ATRAVES DE LA
ENTREVISTAS, GRUPOS
FOCALES Y ANALISIS DE
DOCUMENTOS
- PERMITE LA
CONSTRUCCION DE
CONCEPTOS E HIPOTESIS A
PARTIR DEL ALNALISIS
SISTEMATICO DE LA
RECOLECCION DE DATOS
- INVESTIGACION
ETNOGRAFICA O TEORIA
FUNDAMENTADA
- SU OBJETIVO DETERMINAR EL
COMPORTAMIENTO , LAS
ACCIOENS DE DIFERENTES
GRUPOS CULTURALES EN
ESCENARIOS ESPECIFICOS Y
CONTEXTUALIZADOS
- PERMITE
- REFLEXIONAR SOBRE
REALIDAD, AL ASIGNAR
SIGNIFICACIONES A LO QUE SE
VE, SE OYE Y SE HACE
- PROCESO DE
INVESTIGACION FLEXIBLE
CON TECNICAS COMO LA
OBSERVACION, DIARIOS
DE CAMPO, EXPERIENCIAS
APRENDIDAS
- EL INFORME FINAL
ES TOTALMENTE
DESCRIPTIVO
- SOCIALIZACION DE LAS
PERSONAS: FAMILIA,
INSTITUCIONES, TANTO
EN LO CULTURAL,
SOCIAL, ECONOMICO,
RELIGIOSOS
- INVESTIGACIÓN
ACCION
PARTICIPATIVA (IAP)
- ESTA CONSIDERA A LAS PERSONAS
Y/O INVESTIGADORES COMO
GESTORES DE PROYECTOS QUIENES
SE RECONOCEN COMO SUJETOS CON
CAPACIDA Y CON PODER DE
TRANSFORMACION
- SU OBJETIVO ES EL
DE LOGRAR
PERSONAS O
SUJETOS
AUTOGESTORES
CON
AUTOCONOCIMIENTO
- TIENE TRES FASES
- FASE DE INICIO O DE CONTACTO
CON LA COMUNIDAD, EN LA
CUAL PROPORCIONA AL
ACOMUNIDAD UN AREALIDAD
PARA PODR DAR SOLUCIONES A
LAS DIFERNTES PROBLEMATICAS
Y DE ESTA MANER PODER
VSATISFACER LA MISMA
- FASE INTERMEDIA/ELABORACION PLAN
DE ACCION, EN EL CUAL SE DEFINE LAS
RESPONSABILIDADES, EL ALCANCE DE
LOS OBJETIVOS LOS PROCEDIMIENTOS
Y HERRAMIENTAS PARA EL ANALISIS DE
DEL PROBLEMA Y LAS POSIBLES
SOLUCIONES
- FASE DE EJECUCION Y EVALUACION DEL
ESTUDIO, EXISTE UNA PARTICIPACION
ACTIVA CON LA COMUNIDAD, EN LA CUAL
SE ESTABLECE UN DIALOGO PARA POSIBLE
SOLUCIONES , DONDE SE DAN UNAOS
RESULTADOS DE ACUERDO A LOS
DIFERENTES AVANCES Y POR ULTIMO UN
INFORME FINAL.
- INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
- SE COMPLEMENTAN
- PROCESO DE INTEGRACION CUANTITATIVA
- ENFOQUE POSITIVISTA
DEL SIGLO XVII d.c.
CARACTERIZADO POR
- MONISMO
METODOLOGICO
- MODELO FISICO
M,ATEMATICO
- LEYES GENERALES
HIPOTETICAS
- ACEPTA UNA
UNICA FORMA
DE HACER
CIENMCIA
- SEGUN
BUNGE(19798) EL
EL METODO
TRADICIONAL ES:
- CONOCIMIENTO CIENTIFICO
- EL CONOCIMIENTO
TRASCIENDE EN HECHOS
- EL CONOCIMIENTO ES
ANALITICO
- EL CONOCIMIENTO
CIENTIFICO ES
ESPECIALIZADO
- EL CONOCIMIENTO CIENTIFOICO
ES CLARO Y PRECISO, ES
COMUNICA}BLE, VERIFICABLE
- PROCESOS DE
INVESTIGACION
CIENTIFICA
- PLANTEAMIENTO
DEL
PROBLEMA
- CONSTRUCCION
DEL MODELO
TEORICO
- DEDUCCION DE LAS
CONSECUENCIAS
PARTICULARES
- APLICACION DE
LA PRUEBA
- INTRODUCCION
DE
LAS
CONCLUSIONES
EN
LA
TEORIA
- PROCESOS
DE
INVESTIGACION DE ARIAS GALICIA
- PRIMERA ETAPA: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- SEGUNDA ETAPA. PLANEACION
- TERCERA ETAPA: RECOLEPCION DE LA INFORMACION
- CUARTA ETAPA: PROCESAMIENTO DE DATOS
- QUINTA ETAPA. EXPLICACION E INTERPRETACION
- SEXTA ETAPA: COMUNICACION DE RESULTADOS Y SOLUCION DEL PROBLEMA
- ES DEDUCTIVA
- ENCUESTA
- RECOLECCION DE DATOS
- EXPERIMENTACION