Zusammenfassung der Ressource
INTEGRACION
- INCLUSION
- LA SOCIEDAD SE ADAPTA PARA
ATENDER LAS NECESIDADES DE LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
- LA SOCIEDAD SE VUELVE MAS
ATENTA A LAS NECESIDADES DE
TODOS
- SE DEFIENDEN LOS
DERECHOS DE TODAS LAS
PERSONAS
- PERMITE Y PROMUEVE LA
PARTICIPACION DE GRUPOS
EXCLUIDOS
- SE TRANSFORMAN LOS SISTEMAS PARA
QUE SEAN DE CALIDAD PARA TODOS
- NO DISFRAZA LAS LIMITACIONES PORQUE SON
REALES
- TODOS SOMOS
DIFERENTES, TODOS
SOMOS PERSONAS
- SE HACEN CAMIOS CON EL FOCO EN LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
- LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD DEBEN
ADAPTARSE A LOS SISTEMAS QUE YA EXISTEN
- LAS TRANSORMACIONES SON
SUPERFICIALES
- SOLO SE INSERTA AL SISTEMA LAS
PERSONAS QUE SE CONSIDERAN
"APTAS"
- SE PIENSA QUE EL GRUPO DE
PERSONAS CON
DETERMINADA
DISCAPACIDAD SON IGUALES,
NO SE RESPETA SU
INDIVIDUALIDAD
- ABORDAJE DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES
- CONFIGURACIONES DE
APOYO
- P.P.I.
- PROYECTCO
PEDAGÓGICO
INDIVIDUAL
- ES UN DOCUMENTO QUE SE
CONSTRUYE PARA REALIZAR
LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
- DE UN NIÑO CON BARRERAS
AL APRENDIZAJE Y A LA
PARTICIPACIÓN
- ES UN PROCESO,
EL CUAL
REQUIERE LA
PARTICIPACIÓN
ACTIVA DE
- TODOS LOS
ACTORES
INSTITUCIONALES
- SE ENTIENDE COMO UN
CONJUNTO DE ADAMIAJES
PLANIFICADOS
- DESDE EL SISTEMA
EDUCATIVO PARA HACER
LA INCLUSIÓN DE
ALUMNOS CON
DISCAPACIDAD
- RESTRICCIONES
O
DIFICULTADES
- SE TRATA DE
DISEÑAR
INTERVENCIONES
PARA POTENCIAR
LAS CAPACIDADES
- MINIMIZAR LAS
BARRERAS CON EL
MENOR GRADO DE
DEPENDENCIA
- Y EL MAYOR
GRADO DE
AUTONOMÍA