El lenguaje visual

El lenguaje visual

1. ¿Qué es la semiótica?

   • Estudio de los signos
     • Herramientas, procesos y contextos en los que nos disponemos a crear, interpretar y comprender significados.
     • Signo = representación de algo
       • Para generar un signo, se manejan herramientas y lenguaje
         • Para que otros comprendan que ese signo sustituye algo y comprendan su significado, es necesario que conozcan el código en el que se ha cifrado.
   • Comunicación visual + semiótica
     • Semiología de la imagen
       • Área del conocimiento donde se estudia el significado de los mensajes codificados a través del lenguaje visual.

2. Interpretar deferentes códigos, signos y símbolos para poder comprender el lugar en el que estamos.

3. ¿Que es el lenguaje visual?

   • Código que transmite la información de la comunicación visual.
     • Alfabetización visual.
       • Prerrequisito para la comprensión de los medios audiovisuales.
       • Debe profundizar la apreciación de la estética
       • Debe aumentar la comprensión de los mecanismos de manipulación emocional y mental a través de los medios visuales.
   • Maneja conceptos como: tamaño, forma, color, textura, iluminación...
     • Interrelacionados nos permiten comprender nuestro entorno.

4. Una imagen no es una realidad.

   • Una imagen es una representación de la realidad mediante lenguaje visual.
     • Pensamiento visual = Tipo de pensamiento sensorial.
       • Las imágenes activan dos niveles.
         • Nivel de reconocimiento: relación con la memoria. Se compara entre loq ue se ve y lo que hemos visto.
         • Nivel de rememoración: Activa nuestra capacidad simbólica, psicológica y afectiva.
   • Connotación
     • Discurso denotativo
       • Debe ser similar entre diferentes observadores.
     • Discurso connotativo
       • Debe ser distinto de observados a observador.
   • La imagen es una forma simbólica de conocimiento.

5. Tipos de discursos audiovisuales

   • Discursos audiovisuales = transcurrir de imágenes, sonidos y texto con una intención.
     • Clasificación de acuerdo a sus caracteristicas físicas y según su función
       • Discursos audiovisuales no interactivos.
         • No permiten la interacción del espectador
           • Ejemplo: televisión y cine
       • Discursos audiovisuales interactivos.
         • Permiten la interacción del espectador.
           • Ejemplo: recursos on-line, como páginas web.

6. El contexto

   • La interpetacion tambien tiene que ver con el contexto en el que se consume la imagen.
     • El lugar y el momento en el que se mira.
       • El factor tiempo determina la interpretación de una imagen.
         • Mirzoeff
           • Ver no es creer, sino interpretar.