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Administración y Legislación Educativa, Gestión, Administración y Política Pública

Jader Tovar Licenciatura en Biologìa modelos pedagogicos Spanisch

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Administración y Legislación Educativa, Gestión, Administración y Política Pública

  1. Gestión Educativa

    • PEI
      • "Que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación definidos por la ley" ( Decreto 1860 de 1994, pág. 7).
    • Gestión Administrativa
      • Servicios Técnicos .Biblioteca. Laboratorios. Inventarios de bienes . ingeniería. (Urrego J. 2006, pág. 11)
    • Gestión Directiva
      • Visión Compartida, Horizonte Institucional, Proyección y definición de oportunidades, Procesos Comunitarios, Integración de Equipos de Trabajo. (Urrego J. 2006, pág. 8)
    • Gestión a la Comunidad
      • Formación. Acuerdos de Convivencia. Proyectos de Vida. Utilización del Tiempo Libre. Dirección de Grupo. (Urrego J. 2006, pág. 10)
    • Gestión Académica
      • Integración Curricular. Acuerdos Académicos. Diálogos entre grados, areas y niveles. Tiempo para el Aprendizaje. Sistemas de Evaluación Interna. Uso de Resultados. Uso Pedagógico de Recursos. (Urrego J. 2006, pág. 9)
  2. Administración Educativa

    • Organización Escolar
      • "Tipo de estructura organizativa, Sistema de comunicación imperante, Cultura organizacional y relación con el entorno". (Molina, 2005, Pág. 22)
    • Planeción
      • Diagnostico. Objetivos. Actividades .Recursos. Cronograma. (Molina, 2005, Pág. 20)
    • Administración
      • Planificación. Organización. Ejecución. Control. (Molina, 2005, Pág. 19 - 23)
    • Evaluación
      • Objetivos: "Verificar el nivel de logro de los objetivos de la asignatura, informar sobre el desarrollo del proceso de aprendizaje, conocer y valorar los resultados obtenidos por los estudiantes al terminar el periodo. " (Peinado H. & Rodriguez J. 2013, pág 226)
  3. Política Educativa

    • Calidad Educativa
      • "Una educación de calidad debe abrogar por la transformación del estudiante" (...) (Molina, 2005, Pág. 69)
    • Nacional
      • Se fundamenta en una "concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y sus deberes". ( Articulo 1. Ley General de Educación)
    • En la Escuela
      • En Colombia la concepción de desarrollo integral del estudiante presenta contradicciones en cuanto a la teoría y la práctica.
  4. Legislación Educativa

    • En Colombia
      • Se condensa en la Ley 115 de 1994. Ley General de Educación.
    • En la Escuela
      • El Decreto 1860 de 1994 detalla aspectos Pedagógicos y Administrativos de la escuela.

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Jader Tovar
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