Significado e importancia de la planeación educativa

Beschreibung

Mindmap am Significado e importancia de la planeación educativa, erstellt von Dulce Cuenca am 19/05/2014.
Dulce Cuenca
Mindmap von Dulce Cuenca, aktualisiert more than 1 year ago
Dulce Cuenca
Erstellt von Dulce Cuenca vor fast 10 Jahre
282
0

Zusammenfassung der Ressource

Significado e importancia de la planeación educativa
  1. Planeación: conjunto de procesos interrelacionados y evaluados de manera continua en tres etapas al inicio, durante y al final del proceso
    1. Planeación educativa: proceso donde a través del dialógo y conversación se pueden predecir lugares deseablesque cumplan, con la satisfacción de diversas necesidades de un grupo u organismo social determinado.
      1. Esta integrado por acciones, metas y estrategias, que al estar interrelacionadas cumplen en su conjunto con un proceso de planeación, donde se sistemátizan los resultados y la evaluación de os mismos son elementos presentes en todos el proceso
    2. Desarrollo histórico: determinado por la influencia política, económica y cultural del país donde se implementa.
      1. En México: en los 30´s el Partido Nacional Revolucionario, aprobo un plan Sexenal donde se integró el Plan Educativo a 11 años
        1. 50´s se creo la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Educación Superior (ANUIES) para dar soluciones a problemas de financiamiento, administración y academicos a instiuciones a nivel superior
          1. 60´s creación de diversos organismos reguladores de ejercicios de planeación, Comisión de Planeación Universitaria y Comisión de Planeamiento Nacional de Educación Superior
            1. 70´s Presidente Echeverria reformó al Sistema Nacional de Educación, para promover planeación a largo plazo. ANUIES y SEP crean Plan Nacional de Educación
              1. 80´s Programa Nacional de Educación, se centra en la actualización docente
        2. El primer país donde se promovió la planeación fue en la Unión Sovietica en 1923, enseguida en la década de los 40´s le siguió Inglaterra y en los 50´s fue Francia.
        3. Planeaciones iniciadas por administradores que al partir de un analisis inductivo y deductivo, generaron la teoria de sistemas
          1. Fuentes: Hoyos, R., Santander, E. (2004). Currículo y planeación educativa: fundamentos, modelos, diseños y administración del currículo. Bogotá, Colombia: Magisterio. Roffe, N. (2009). Modelo de planeación para la educación del siglo XXI: recursos y competencias. México: Tecnológico de Monterrey/Plaza y Valdés. Chiavenato, I. (2006). Introducción a la teoría general de la administración. México: McGraw-Hill
            1. Cuenca Hernández Dulce Guadalupe Grupo:302 Maestria en Educación
              Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

              ähnlicher Inhalt

              Das erste Jahr an der Uni
              JohannesK
              Wie gut kennst du dich in Goethe's FAUST I aus?
              barbara91
              Stochastik Grundbegriffe
              steffen_1411
              Latein Vokabeln
              Einpegasus
              Top Tools für Zusammenarbeit im Web 2.0
              Gaby K. Slezák
              1 Grundlagen der Finanzbuchhaltung
              Ella Wandao
              PR VO part2
              Anda Muresan
              Business-Englisch - Präsentieren
              Antonia C
              Vertragsrecht - Multiple-Choice-Test
              Maximilian Mustermann
              Verben mit Präpositionen
              Gamze Ü
              Vetie - Immuno Wdh 2012
              V R