EDUCACIÓN INCLUSIVA CON CALIDAD “CONSTRUYENDO CAPACIDAD INSTITUCIONAL PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD”

EDUCACIÓN INCLUSIVA CON CALIDAD “CONSTRUYENDO CAPACIDAD INSTITUCIONAL PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD”

1. Contextualización de la Educación Inclusiva con Calidad,

   • Es un proceso orientado a responder la diversidad de los estudiantes
     • esta relacionado con
       • presencia
         • se refiere a
           • acceso y permanencia
       • participacion
         • se considera
           • opinion
           • necesidades de los estudiantes
       • logros de alumnos
         • se da con desarrollo personal
           • socializacion
     • incrementa participacion
       • reduce la inclusion
         • observamos derecho a educacion de calidad
           • transformacion de sistemas educativos
           • Diversidad de aprendixajes del adulto

2. Ruta metodológica para la transformación de las Instituciones Educativas

   • etapa contextualizacion
     • - Promocion, planeacion, sensibilizacion y capacitacion
       • Exploracion y analisis de las condiciones de calidad e inclusion en ellos se establecen los equipos lideres
         • Diagnostico y las bases conceptuales para la atencion a la diversidad en las instituciones educativas
   • Etapa de estabilizacion
     • implementacion del PMI para la transformacion del servicio educativo en atencion a la diversidad
   • Etapa de profundizacion
     • Desarrollo de la fase de seguimiento y evaluacion del programa se llevan a cabo los procesos de de sistematizacion que permitan la cualificacion continua de la atencion a la diversidad en las instituciones eductaivas