Zusammenfassung der Ressource
MÁS DE UN SIGLO DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
VALORACIÓN GENERAL Y PERSPECTIVAS DE FUTURO
- PRINCIPALES
ETAPAS
- figuras eminentes
- Demócrito
- ventajas de la escolaridad
y la influencia del hogar en
el aprendizaje
- Platón y
Aristóteles
- fines de la educación, educación
diferenciada, desarrollo de las
habilidades psicomotoras, etc
- Quintiliano
- defendió la educación pública
de la privada para preservar
los ideales democráticos
- Luis Vives
- didáctica de las materias, las
diferencias individuales o la evaluación
- Comenio
- influyó en el pensamiento
psicoeducativo
- Descartes
- ideas innatas como
base del conocimiento
- Looke
- impresiones sensoriales (
experiencia)
- Thorndike
- padre de la psicología
educativa
- CRÍTICAS
- Jackson
- cuatro fallos en la
propuesta original de
Thorndike
- a) no distinguir entre las metas y
métodos usados en las ciencias
físicas y los de las ciencias sociales
- no prestar atención a los contextos
sociales e históricos de la
gente vivía y en los cuales operaban las
escuelas
- creer ciegamente que
todos los logros de la
ciencia eran deseables
- olvidar la dimensión
estética de la ciencia
- Grinder
- alejamiento,
fraccionamiento
e irrelevancia
- Witrock
- las desventajas del
carácter aplicado de la
psicología educativa
- Mayer
- crisis de identidad (status): lo que
la psicología educativa es, crisis de
influencia en el mundo de la
educación
- ENSEÑANZAS
- Thorndike
- producir cambios en la
inteligencia, personalidad y
conducta de los seres
humanos en todos los
órdenes de la vida
- Skinner
- rediseñó las prácticas
escolares mediante la
tecnificación y mecanización
de la enseñanza
- el análisis experimental
de la conducta o
condicionamiento
operante
- APRENDIZAJE
- Mayer
- desarrollo de teorías
educativamente relevantes sobre
el aprendizaje y el conocimiento
- thorndike
- los profesores deberían
elegir sus métodos de
acuerdo a los resultados de
la investigación científica