MAPA CONCEPTUAL

Anmerkungen:

• ES UN MODELO PEDAGOGICO UTIL ATRAVEZ DEL TIEMPO ESPACIO Y LUGAR 

Anmerkungen:

• INSTITUCION DE ENSEÑANZA SUPERIOR QUE COMPRENDE FACULTADES Y CONFIERE GRADOS ACADEMICOS.

Anmerkungen:

• CIENCIA DE SABERES QUE BUSCA TENER INPACTO EN EL PROCESO EDUCATIVO

Anmerkungen:

• PROCESO EN EL CUAL EL SER HUMANO ADQUIERE VALORES CONOCICMIENTOS COSTUMBRES FORMAS DE ACTUAR Y DE SER PARA LA VIDA

Anmerkungen:

• CONJUNTO DE CRITERIOS PLANES DE ESTUDIO PROGRAMAS METODOLOGIA  Y PROCESOS QUE CONTRIBUYEN A LA FORMACION INTEGRAL 

1. ASIGNATURA

   Anmerkungen:

   • SON LAS MATERIAS QUE FORMAN UNA CARRERA O UN PLAN DE ESTUDIOS Q SE DICTAN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
2. ENFOQUE

   Anmerkungen:

   • SON INTENTOS SISTEMATICOS PARA OFRECER UNA RESPUESTA ACERCA DE COMO DEBERIA REALIZARCE EL PROCESO DE ENSEÑANZA
3. MODELO

   Anmerkungen:

   • ES UN PLAN ESTRUCTURADO QUE SE USA PARA CONFIGURAR UN CURRICULO PARA DISEÑAR MATERIALES DE ENSEÑANZA
4. TRASVERSAL

   Anmerkungen:

   • CONJUNTO DE CONTENIDOS DE ENSEÑANZA ACTITUDINAL QUE FORMAN PARTE DE LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS 
5. INTEGRAL

   Anmerkungen:

   • DESARROLLA TODAS LAS POSIBILIDADES DE UNA PERSONA LA PREPARA PARA EL FUTURO EN EL PROCESO REFLEXIVO
6. ARTICULAR

   Anmerkungen:

   • FAVORECE EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD Y LA PERTENECIA DE LA OFERTA 
7. AREA

   Anmerkungen:

   • FORMACION PEDAGOGICA HE INVESTIGATIVA QUE PROPORCIONA FUNDAMENTOS Y HERRAMIENTAS PARA GUIAR Y PREPARAR LOS ESTUDIANTES

Anmerkungen:

• ES UNA META O FINALIDAD A CUMPLIR PARA LO CUAL SE DISPONEN MEDIOS DETERMINADOS

1. PLANEAR

   Anmerkungen:

   • ORGANIZAR DE MANERA COHERENTE LO QUE SE QUIERE LOGRAR ELLO IMPLICA TOMAR DECISIONES SOBRE QUE ES LO QUE  SE APRENDERA PARA QUE  SE HARA Y COMO SE PUEDE LOGRAR DE LA MEJOR MANERA 
2. PROGRAMAR

   Anmerkungen:

   • ES HACER UNA PLANIFICACION ORDENADA DE LAS DISTINTAS ACTIVIDADES A REALIZAR 
3. METODO

   Anmerkungen:

   • ES UNA SECUENCIA DE ACTIVIDADES ACCIONES Q SE DESARROLANPARA OBTENER UN OBJETIVO
4. METODOLOGIA

   Anmerkungen:

   • ES UNA GUIA PARA EL DOCENTE NO ES INMUTABLE BUSCA AUTOEDUCACION Y SUPERACION INTELECTUAL DEL ALUMNO
5. ACTIVIDAD

   Anmerkungen:

   • ES EL CONJUNTO DE ACCIONES QUE SE LLEVAN A CABO PARA CUMPLIR LAS METAS DE UN PROGRAMA

Anmerkungen:

• SON INSTRUCCIONES PROGRAMAS APLICACIONES USAS PARA EFECTUAR LAS TAREAS 

1. PROCESOS

   Anmerkungen:

   • ACTIVIDAD QUE SE DESARROLLA DE MANERA INTENCIONAL CON EL OBJETO DE MEDIR EL APRENDIZAJE
2. RECURSOS

   Anmerkungen:

   • MEDIO Q SE USA PARA ALCANZAR UN FIN
3. TECNICA

   Anmerkungen:

   • CONJUNTO DE HERRAMIENTAS QUE LOGRAN Y AYUDAN A MEJORAR EL RENDIMIENTO Y EL PROCESO DE MEMORIZACION DE ESTUDIO
4. PROCEDIMIENTO

   Anmerkungen:

   • SERIE DE PASOS BIEN DEFINIDOS QUE PERMITEN LA REALIZACION DE UN TRABAJO DE MANERA CORRECTA Y EXITOSA
5. DISEÑO

   Anmerkungen:

   • ESPRESA EN FORMA CLARA Y PRECISA CADA UNO DE LOS ASPECTOS VINCULADOS A LOS CONTENIDOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDISAJE
6. TAREA

   Anmerkungen:

   • ACCION A REALIZAR QUE SE DEBE EFECTUAR DENTRO DE UN TIEMPO LIMITADO

Anmerkungen:

• ES ACTIVIDAD  REALIZADA CONJUNTAMENTE MEDIANTE LA INTERACION DE UNA O MAS PERSONAS DONDE SE TRASMITE CONOCIMIENTO

Anmerkungen:

• ES EL PROCESO ATRAVES DEL CUAL SE ADQUIEREN O MODIFICAN HABILIDADES, DESTREZAS ,CONOCIMIENTOS , CONDUCTAS O VALORES

Anmerkungen:

• SON LOS ESTIMULOS QUE MUEVEN A LA PERSONA A REALIZAR DETERMINADAS ACCIONES Y PERSISTIR EN ELLAS

Anmerkungen:

• ORGANIZACION SISTEMATICA DE UNA DISIPLINA EN PARTICULAR PARA EL LOGRO DEL PERFIL PROFESIONAL QUE SE TRADUCE EN UN PLAN DE ESTUDIO