Inclusão da pessoa com DeficiênciaIntelectual

Desempenho de alunos e Práticas, estratégias pedagógicas Mendes, Gravena,Corsi & Neville (2000) Capellini (2001) Capellini (2004) T. Santos (2005) Pletsch (2009)
Perspectiva de professores/gestores Silva (1994) Silva (1996) Beraldo (1999) Marques (2000) Tannous (2005) Gomes (2005) Petrechen-Alva (2006) Petrechen (2006) Santos (2010) Oliveira & Martins (2011) Boer (2012) Briant & Oliver (2012) Costa (2012) Terra & Gomes (2013)
Perspectiva da família Chacon (1995) Souza (1999) Pampin (2005) Silva (2007) Xavier (2008) Lima (2009)
Perpectivas de Professores, Família e Alunos Picchi (1999) Mattos (2000) Souza (2011)
Perspectiva dos alunos com Deficiência Intelectual Morejón (2001) Marioti (2005) Veltrone (2008) Gomes & Gonzalez Rey (2008) Abrão (2010) Veltrone & Mendes (2011)
1. Lacunas -trabalhos não enfocam em Significações do aluno com deficiência intelectual, sem privilégio de outros atores; trabalhos realizados no contexto da escola privada, somente estudos com alunos matriculados em escolas, ausencia de estudos com launos com histórico escolar excluidos

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	Erstellt von Bruno Kalil vor fast 10 Jahre