FORMULACIÓN CANÓNICA DE LA PSICOLOGÍA EN EUROPA. Wilhelm Wundt

FORMULACIÓN CANÓNICA DE LA PSICOLOGÍA EN EUROPA. Wilhelm Wundt

1. La nueva Psicología entro a la universidad por primera vez

   • Como especialidad académica (Postgrado)  
   • El Psicólogo adquirió estatus de docente e investigador
     • Estableció bases de un desarrollo autónomo
       • La psicología logro respaldo social e institucional
   • Wundt
     • La propuesta teórica e institucional fue el modelo para la institucionalización de la Psicología centroeuropea
     • Creo el primer laboratorio de Psicología
       • Le dio un enfoque experimental de las ciencias naturales a la Psicología otorgandole un estatus científico e identidad como disciplina académica autónoma, independiente.
       • Inicio la Psicología Experimental
         • 1.879 Primeros Alumnos en "Prácticas Psicológicas"
           • 1.881 Prácticas psicofísicas para avanzadas
             • Los alumnos participan de investigaciones en el laboratorio. Al regresar a sus países iniciaban un laboratorio experimental. Editaban revistas divulgando.
           • Alumnos:
             • Kraepelin
             • Moldenhauer
             • Hall
             • Tischer
     • Nació en Neckarau, Mannhein
       • Estudio Medicina, hizo doctorado.
         • Docente del laboratorio de fisiología experimental
           • Impartió cursos de Psicología enfocado en las ciencias naturales
             • Publico obras: * Contribuciones a la Teoría de la Percepción Sensorial (1.858-1962) * Lecciones sobre el psiquismo animal y humano (1.863) * Manual de Fisiología Humana   (1.864-1.865)
             • *Elementos de la Psicología Fisiológica (1.873-1.874),  *Psicología de los pueblos (1.900-1.920)
             • 1.874 cátedra de Filosofía Inductiva-Universidad de Zurich
               • 1.875 Universidad de Leipzig
                 • Creo Laboratorio 
     • Publicaciones
       • Edito la primera revista (Philosophische Student 1.881-1.903)
       • Coeditor: (Archiv Für Gesamte Psychologie
       • Psychologische Studien 1.904-1.918
       • MInd 1.876
       • Revue Philosophique 1.875 - Francia
       • Psicología de los pueblos
         • Se trata de los fenómenos psicológicos y psicosociales que no pueden ser explicados en términos de conciencia individuales al ser procesos colectivos que surgen de la creación de una comunidad o como fruto de la interacción social entre seres humanos. Ejm: arte, religión, mitos, costumbres, sistemas legales y morales y, el lenguaje.
     • Sistema Psicológico Voluntarista
       • La Voluntad con los sentimientos y las emociones van ligados, siendo parte de la experiencia psíquica. Se opone al voluntarismo metafísico unilateral de Schopenhauer. Cada orientación estudia los contenidos de la experiencia internamente y su objetivación en productos culturales externamente.
       • 1. Orientación Natural.: metodología experimental
         • "Psicología Individual ó analítica". Fisiológica
           • Se convierte en el eje científico de una investigación del nexo psicofísico. Se puede contemplar desde la perspectiva subjetiva y objetiva.
           • Centrada entre la frontera de lo físico y lo mental
             • Fisiología: sucesos percibidos mediante los sentidos externos. Psicología: sucesos percibidos desde adentro y trata de explicar las interrelaciones desde la obervación interna. 
             • La experiencia puede ser considerada de forma mediata (física) ó inmediata (mental)
         • Análisis
           • Pretende descomponer el contenido de la experiencia inmediata para determinar sus componentes últimos, estos corresponden al contenido objetivo y subjetivo de la experiencia, sensaciones y sentimientos simples. * Las sensaciones: Se pueden analizar cuantitativamente según su intensidad y cualitativamente en función de su naturaleza que a su vez depende de un estímulo físico y del receptor sensorial.
           • *Los Sentimientos Simples: También se pueden analizar cuantitativamente según su intensidad y cualitativamente según su naturaleza.   
         • Síntesis
           • Determina el modo  y mecanismos mediante los cuales los procesos mentales se conectan entre si.
         • Leyes Psicológicas
           • Los principios de causalidad psíquica se aplican a los procesos elementales para dar cuenta de la aparición y desarrollo de formaciones psíquicas compuestas. Las leyes generales del desarrollo psíquicas son una extensión de las anteriores para el caso de las conexiones psíquicas más amplias y son generalizables a procesos colectivos. 
           • Primer grupo: 1. La ley de los resultantes psíquicas:explica el paso de elementos simples hasta las formaciones psíquicas superiores proceso que da origen a las propiedades cualitativamente distintas mediante el "Principio de la síntesis creadora" 2. La ley de las  relaciones psíquicas: el significado de cualquier contenido mental depende de su relación y comparación con su contexto.3. La ley de los contrastes psíquicos: enuncian que las experiencias opuestas  se refuerzan o intensifican mutuamente.
           • Segundo grupo: 1. La ley del crecimiento mental:continuidad de procesos a lo largo de amplios intervalos de tiempo, se refiere a la progresiva integración de las experiencias desde formas simples hacia formas mas elaboradas. 2. La ley de la heterogonia de los fines: cualquier secuencia de acciones voluntarias es comprensible desde los objetivos perseguidos y una vez alcanzados pueden producirse efectos imprevistos que pueden convertirse en objetivo de nuevas secuencias comportamentales. 3. La ley del desarrollo hacia los opuestos: las experiencias, sentimientos, actitudes y conductas fluctúan entre tendencias opuestas a lo lardo del tiempo. Se dan indivicualmente y en la civilización.
         • Concepción metodológica
           • Se basa en: *La observación: permite apreciar los fenómenos tal como se manifiestan.  *La experimentación:permite determinar con exactitud la aparición y desarrollo de los mismos y examinar.
       • 2. Orientación Cultural: método histórico
         • "Psicología Colectiva o de los pueblos, Etnológica"
           • En el siglo XX Wunt considero necesario completar su Psicología fisiológica con la Psicología de los pueblos. (colectiva, holista y cuasi experimental)
           • Estudia procesos mentales superiores y productos mentales colectivos
             • Realiza el estudio histórico de fenómenos sociales y formas culturales surgidas del colectivo humano.

2. Alemanía Eípicentro de la Psicología

   • Influyeron los factores:    * Sociales   * Institucionales   * Científicos Logrando establecer la psicología como especialidad académica. 
   • 1. Interés de la Universidad por la investigación. 2. Organización flexible acogiendo innovaciones y nuevos perfiles docentes. 3. Desarrollo de la fisiología experimental y otras ciencias naturales, establecieron laboratorios de investigación. 4.Fuerte influencia del positivismo llevando al experimentalismo, medición objetiva, formulación de leyes, tratamiento científico de los fenómenos sociales y psico-sociales.   
   • 5. Reconocimiento utilidad social de la investigación. 6. En las ciencias de la vida y del ser humano se produjo una incorporación parcial de la idea de adaptación del evolucionismo

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