Inteligencia lógico-matematica

Se realizan calculos, cuantifica,comprobar hipotesis llevar a cabo operaciones matematicas
Resolucion de problemas
Pensamiento inductivo
1. Alta probabilidad en alguna situacion
Pensamiento deductivo
1. Comprobado cientificamente
Localizada en el lobulo parietal izquierdo
1. Lesiones en esta zona del cerebro ocasionan bloqueos en la capacidad de calculo
Caracteristicas del pensamiento matematico
1. Comienza desde las primeras edades
2. Maximo grado de desarrollo en la adolescencia y en la vida adulta
3. Se desarrolla en las operaciones concretas y despues en las formales
4. caracteristicas en niños con capacidad matematica alta
  1. Razonamiento numerico
    1. Descubrir relaciones numericas, hacer calculos aproximados
  2. Razonamiento espacial
    1. Utiliza imagenes para visualizar y conceptuar un problema
  3. Resolucion logica de problemas
    1. Se centra en la estructura general del problema, desarrolla y utiliza estrategias
Desarrollo del pensamiento Logico-Matematico
1. Evolucion de las funciones simbolicas
  1. Sensoriales y motoras
  2. Actividades sonoras que favorezcan el razonamiento logico
2. Dar solución a los problemas complejos
3. Enseñar a descubrir
4. Uso de tablas numericas y manejo grafico
Estrategias
1. Aprendizaje cooperativo
  1. Reflexionar en la solucion de problemas
  2. Encontrar la idea principal en un problema
  3. Precisión y exactidud
2. Enseñanza de razonamiento deductivo
  1. Integración coherente de la información
Enseñar a pensar fomentar el espiritu critico y razonamiento lógico
1. Enseñanza formativa y activa
Resolver problemas de forma creativa

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