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1. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO

El material didáctico impreso es todo aquel recurso educativo que se presenta al alumnado utilizando un soporte físico: el papel.

El material didáctico impreso puede ser:

Elaborado por el docente

Elaborado por el alumnado

Elaborado por terceras personas

La elaboración y diseño de material didáctico impreso se realiza a través del siguiente proceso:

Planificación: etapa previa en la que se tienen en cuenta los objetivos y los contenidos programados.

Realización: etapa central del proceso de diseño. Se elaboran los contenidos teniendo en cuenta los objetivos programados por la acción.

Control: etapa final. Se debe realizar una evaluación del material didáctico impreso generado mediante un control de calidad. Contrastar su fiabilidad y validez para estar listo para la edición y publicación y para la presentación al alumnado.

El material didáctico impreso debe tener una estructura o secuencia:

Desarrollo inicial: breve introducción con objetivo.

Cuerpo o desarrollo: se manifiestan los contenidos relacionados con los objetivos a perseguir, de manera secuenciada, yendo de lo más sencillo a lo más concreto y complejo. También se tendrá en cuenta la realización de tareas de apoyo tales como actividades o ejercicios resueltos.

Cierre: resúmenes o síntesis de los contenidos y se pueden plantear actividades. Autoevaluaciones con el fin de detectar necesidades y logros dentro de su propio proceso de enseñanza y aprendizaje.

Algunos ejemplos de material didáctico impreso son:

Libro de texto: elaborado por terceras personas en el que se condensan todos los contenidos relacionados con la acción formativa. Con una estructura y secuenciación lógica de contenidos, actividades y evaluaciones.

Manual: suelen ser más específicos de tipos de educación no formal.

Publicaciones periódicas: diarios y revistas para trabajar artículos interesantes relacionados con los objetivos y contenidos.

Material autoinstructivo: utilizado en enseñanza a distancia. Material para guiar, aclarar, reforzar y orientar el aprendizaje autónomo del alumnado.

Guión didáctico: elaborado por el personal docente en el que se muestra el contenido totalmente desarrollado en una acción formativa, un certificado de profesionalidad completo o a un modulo formativo. Guía didáctica.