¿Qué es una clase?

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¿Qué

es una clase?

Antes que nada, un objeto es la instancia de una clase (o

categoría). Usted y yo, por ejemplo, somos instancias de la clase Persona. Un

objeto cuenta con una estructura, es decir atributos (propiedades) y acciones.

Las acciones son todas las actividades que el objeto es capaz de realizar. Los

atributos y acciones, en conjunto, se conocen como características o rasgos.

Como objetos de la clase Persona, usted y yo contamos con los

siguientes atributos: altura, peso y edad (puede imaginar muchos mas). También

realizamos las siguientes tareas: comer, dormir, leer, escribir, hablar,

trabajar, etcetera. Si tuviéramos que crear un sistema que manejara información

acerca de las personas (como una nomina o un sistema para el departamento de

recursos humanos), sería muy probable que incorporáramos algunos de sus

atributos y acciones en nuestro software.

En el mundo de la orientación a objetos, una clase tiene otro propósito

además de la categorización. En realidad es una plantilla para fabricar

objetos. Imagínelo como un molde de galletas que produce muchas galletas.

Piense en las cosas que le rodean (una idea demasiado amplia, pero

piénselo de cualquier forma). Es probable que muchas de esas cosas tengan

atributos (propiedades) y que realicen determinadas acciones. Podríamos

imaginar cada una de esas acciones como un conjunto de tareas.

También se encontrara con que las cosas naturalmente se albergan

en categorías (automóviles, mobiliario, lavadoras). A tales categorías las

llamaremos clases. Una clase es una categoría o grupo de cosas que tienen

atributos y acciones similares.

EJEMPLO

He aquí un ejemplo: cualquier cosa dentro de la clase Lavadoras

tiene atributos como son la marca, el modelo, el número de serie y la

capacidad. Entre las acciones de las cosas de esta clase se encuentran: y agregar ropa", “‘agregar

detergente", "activarse" y "secar ropa".

La figura 1.1 le muestra un ejemplo de la notación del UML que

captura los atributos y acciones de una lavadora. Un rectángulo es el símbolo

que representa a la clase, y se divide en tres áreas. El área superior contiene

el nombre, el área central contiene los atributos, y el área inferior las

acciones. Un diagrama de clases está formado por varios rectángulos de este

tipo conectados por líneas que muestran la manera en que las clases se

relacionan entre sí.

¿Qué objetivo tiene pensar en

las clases, así como sus atributos y acciones? Para interactuar con nuestro

complejo mundo, la mayoría del software moderno simula algún aspecto del mundo.

Décadas de experiencia sugieren que es más sencillo desarrollar aplicaciones que

simulen algún aspecto del mundo cuando el software representa clases de cosas reales,

Los diagramas de clases facilitan las representaciones a partir de las cuales

los desarrolladores podrán trabajar.

A su vez, los diagramas de clases colaboran en

lo referente al análisis. Permiten al analista hablarles a los clientes en su

propia terminología, lo cual hace posible que los clientes indiquen importantes

detalles de los problemas que requieren ser resueltos.

Diagrama

de objetos

Un objeto es una instancia de clase (una entidad que tiene valores

específicos de los atributos y acciones). Su lavadora, por ejemplo, podría

tener la marca Laundatorium, el modelo Washmeister, el número de serie GL57774

y una capacidad de 7 Kg.

La figura 1.2 le muestra la forma en que el UML representa a un

objeto. Vea que el símbolo es un rectángulo, como en una clase, pero el nombre

esta subrayado. El nombre de la instancia específica se encuentra a la

izquierda de los dos puntos (z), y el nombre de la clase a la derecha.

Si en la clase Lavadora se indica la marca, el modelo, el número

de serie y la capacidad (junto con las acciones de agregar ropa, agregar

detergente y sacar ropa), tendré un mecanismo para fabricar nuevas instancias a

partir de su clase; es decir, podré crear nuevos objetos (vea la figura 2. 1).

Es importante que recuerde que el propósito de la orientación a

objetos es desarrollar software que recicle particularmente (es decir, que

modele) un esquema del mundo.

Entre más atributos y acciones tome en cuenta, mayor será la

similitud de su modelo con la realidad. En el ejemplo de la lavadora, tendrá un

modelo más exacto si incluye los siguientes atributos: volumen del tambor, cronómetro

interno, trampa, motor y velocidad del motor. Podría hacerlo más preciso si

incluye las acciones de agregar blanqueador, cronometrar el remojo, cronometrar

el lavado, cronometrar el enjuague y cronometrar el centrifugado (vea la figura

2.2).

¿QUÉ ES UNA CLASE?

EJEMPLO

Diagrama de objetos