LABORATÓRIO DE BAIXO CUSTO

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LABORATÓRIO DE BAIXO CUSTO

Entre os obstáculos para a realização das práticas, está a falta de familiaridade com atividades experimentais simples, que possam ser realizadas em uma sala de aula comum com materiais de fácil obtenção.

Por outro lado, uma série de experiências e atividades práticas que podem perfeitamente ser realizadas dentro das salas de aula, são deixadas de lado pelos professores que acreditam necessitar de salas especiais para esse fim (AXT, MOREIRA, 1991).

Ferreira apud Santos, Violin (1985), e muitos outros autores nas últimas décadas propõem que o professor busque alternativas à ausência de laboratórios bem equipados através da utilização de material de baixo custo ou de custo algum.

A utilização destes materiais, em geral, permite que se realizem experimentos físicos sem a necessidade de ambientes especiais (laboratórios). Além disso, os fenômenos não ficam escondidos pela “caixa-preta” de equipamentos que os estudantes não sabem exatamente como funciona.

Para Ribeiro (1955, P.54):

“... aparelhos e montagens improvisadas, executadas com os recursos mais modestos laboratórios, deve ser considerada não como uma solução de emergência, mas ao contrário, como uma nova técnica desejável para desenvolver as capacidades construtivas e inventivas do estudante”.

Hoje em dia, a sociedade de consumo nos fornece todas as coisas prontas, o que faz com que as crianças não sejam mais estimuladas a usar a imaginação para construir seus brinquedos, todas as novidades são compradas e logo esquecidas, pois não lhe interessam mais quando deixam de ser novidade.

Quando os brinquedos eram construídos pelas próprias crianças estes tinham para aquelas um maior valor. Da mesma maneira, num laboratório, o aluno se sente muito mais envolvido e entenderá muito melhor se ele mesmo construir os instrumentos para sua experimentação.

Assim sua atuação será menos mecânica e sua aprendizagem, provavelmente, mais eficiente.

Deixe a sua opinião no próximo Fórum - “Laboratório de baixo custo” e relacione o que você acha que seria básico para se ter na escola a fim de você trabalhar com experimentos que utilizem material de baixo custo.

Até a próxima fase!!!