Intervención comunitaria: conceptos, tipos y modelos

Seite 1

La perspectiva comunitaria

La comunidad y sus caracteristicas

La evaluacion comunitaria

la intervencion comunitaria

tipos y modelos

Las aplicaciones comunitarias

en el ambito de la salud, campos de accion y ambitos institucionales

las posibles dificultades de la intervencion comunitaria

Reflexiones

Intervencion comunitaria se basa en las ideas de la comunidad,el empowerment y el desarrollo humano ,marcando una base territorial e ideologica

comunidad: grupo humano arraigado en un territorio ,socialmente organizado que comparte intereses y caracteristicas

tipos de comunidad: localizacion compartida "vecindario" aporta identidad psicosocial,es decir una comunidad territorial

b) interacciones y vinculos entre personas que viven en un mismo territorio 'comunidad psicosocial'

c)Constelacion de elementos culturales, valores,creencias,normas, "comunidad cultural "

Caracteristicas y funciones sociales de la comunidad

a)contexto social mas proximo y significativo; intermedia entre el individuo y la sociedad,

b) Unidad completa permite una intervencion integral

c) Produccion ,distribucion y consumo de bienes

d) socializacion : valores ,normas, creencias

e) control social: sanciones y premios

f)participacion

g)Apoyo social formal e informal (servicios)

estructura de intervencion comunitaria

Lestructura de la C: Se compone de trees partes saber:

Tecnica: compuesta por conjunto de metodos y procedimientos

esta técnica es instrumental y produce eficacia

Estreagia: es el como; son las soluciones que se diseñan

Aspectos valorativos: son los aspectos, eticos y politicos implicados en el planteamineto

Estilo interventivo comunitario IC'

Carateristicas

Se centra en la comunidad territorial,psicosocial y no en el individuo

b) Trata al otro como sujeto agente , no como objeto pasivo

c) asume recursos y capacidades en personas y colectivos

Estrategia interventiva

Conecta el diseño y la realidad

social ; sus aspectos son :

abordabilidad tecnica

b)abordabilidad social

c)acceso a la comunidad o población

d)obtencio de medios para realizar el programa

e)superacion de resistencias

f)mantenimiento del programa

y su personal pp 5

Evaluacion comunitaria EC: se da en dos momentos del proceso interventivo

: evaluacion de necesidades

b) evaluacion de programas

Caracter y contenido de la EC:

a) INstrumental; es un instrumento de actuación

b)INteraccion social

c) multidimensionalidad por la diversidad y conplejidad de la comunidad

d)Modelo tripartito: dimension objetiva,subjetiva y social

e) Evaluacion de necesidades comunitarias ha de incluir tres aspectos 1.problemas y necesidades

2. LOs recursos y capacides personales y sociales ,el nivel cultural y economico

3.La actitud y motivacion de los colectivos afectados

f) Evaluacion de programas debe incluir:

1) eficacia,2.satisfaccion,3.utilidad,4.un metodo objetivo, 5.Un metodo subjetivo,6.

g)Evaluacion de la comunidad

Evaluacion de la comunidad

son tres aspectos:a) observacion territorial

b) datos de archivo

c) entrevistas

obs.territorial: obs. de la zona y de la vida social,

1.trama urbana

2. calles y circulacion

3.las casas y su disposicion

4. los signos

5. forma de vida

6. lugares de encuenbtro

7.Tipologia de personas

8.Horarios y tipos de actividades sociales

9. Los temas de conversacion

10. los indices de vida social

11.-

Datos de archivo:

a) Periodicos y revuistas

b) Publicaciones y folletos

c)Biblioteca

d)publicaciones de los ayuntamientos

Entrevistas:

asociaciones,cura del pueblo, maestros, profesionales de los centros locales

pp 7

Diseño de progrmas de progrmas de intervención y cambio social

a) diseñar un conjunto de acciones para alcanzar objetivos

b) Dterminar los medios precisos para realizar las acciones

c) Crear la estrategia para implicar y motivar a la poblacion

Situaciones de etica

Son complejas porque afectan a los diferentes actores sociales

b) Se cargan' politicamente

c)surgen en situaciones de 1. Indeterminacion o ambiguedad

2.Conflicto de valores o actores

3. Escasez de recursos

4.utopismo e ideologizacion

5. dualidad de roles

6. Demandas manipulativas,confidencialidad, relaciones intimas,discrepancias

Educacion para la salud (EPS)

Enfoque positivo y autoresponsable

b)Informacion publica a la comunidad sobre condiciones y medidas para prevenir enfeermedades

c) INformacion y consulta sobre grupos de riesgo

d)sensibilizacion de profesionales,lideres comunitarios

e)contacto con los medios de comunicacion locales, entidades y asociaciones locales,

f)voluntariado y paraprofesionales

g)programas de ayuda domicilairia

actitud preventiva o potenciadora en la clinica

Incluyendo elementos como:

Informar para paliar la ansiedad y tratar al paciente como agentes capaz de concer su estado de salud

Ayudar a conocer sigmnos tempranos de los problemas de salud

Entablar una relacion igualitaria y colaborativa

Reforzar ,reconocer y alentar los comportamientos saludables

--INformar sobre recursos comunitarios formales e informales--mantener cierto contacto informal con la comunidad

Nueva Página