El aula virtual y el diseño instruccional para el logro del aprendizaje

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Uno de los aspectos fundamentales para el diseño de un aula virtual es sustentarse en teorías de aprendizaje cónsonas con la epistemología del diseño instruccional que se aborde.

Esto significa llevar a la práctica las teorías constructivistas (Piaget, 1981), el aprendizaje significativo (Ausubel, 1976); el aprendizaje por descubrimiento (Bruner, 1984).

Esta fundamentación de los procesos de construcción del aula virtual permite que:

a) Los participantes sean responsables de su propio proceso de aprendizaje.

b) Se construyan conocimientos y se sustente el aprendizaje sobre los conocimientos previos.

c) Se establezcan relaciones y significados en el aprendizaje de manera que este sea significativo.

d) Se asuma el docente es un monitor orientador y guía del proceso.

e) La evaluación es un proceso.

f) La metodología sea interactiva y colaborativa.

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LA ESTRUCTURA DEL AULA VIRTUAL Y LA METODOLOGÍA PACIE

La estructura del aula virtual se orienta bajo la metodología PACIE. Es decir que debe tener

Presencia en el sentido de que los Eva sean sencillos, amigables,atractivos. Es el impacto visual del aula virtual.

Alcance en cuanto a lograr que el desarrollo de contenidos y actividades permitan alcanzar los objetivos de aprendizaje para lo cual se requiere planificar el alcance de un aula virtual en cuanto a objetivos, contenidos, actividades, estrategias metodológicas;estándares y marcas académicas.

Capacitación en cuanto a generar espacios para la formación permanente de los docentes en el manejo de la plataforma Moodle, es decir que conozcan y apliquen los procesos de diseño instruccional,que sean capaces de organizar sus asesorías y tutorías, que fomenten procesos de autoaprendizaje permanente.

Interacción es decir que las actividades fomenten interactividad y trabajo colaborativo con lo cual se busca la construcción del conocimiento.

Elearning en el sentido de que la herramienta tecnológica facilite el logro de aprendizajes significativos. En PACIE, el aula virtual se estructura en bloques y secciones.