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TEORIAS PEDAGOGICAS
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TEORIAS PEDAGOGICAS
SON
- ESTRUCTURA DE PENSAMIENTOS CONSTITUIDOS POR VALORES, CRENCIAS Y SUPUESTOS
- PARA EL PROFESOR
- INTERPRETAR SITUACIONES,CONSEPTUAR SU EXPERIENCIA,SISTEMATIZARLA,INVESTIGARLA ,TRANSFORMARLA Y CONSTRUIR LA PRAXIS PEDAGOGICA
- PARA EL PROFESOR
- ESTRUCTURA DE PENSAMIENTOS CONSTITUIDOS POR VALORES, CRENCIAS Y SUPUESTOS
SIRVEN
- PARA LLEVAR LA TEORIA A LA PRACTICA
- DE MANERA
- SIGNIFICATIVA
- DE MANERA
- PARA LLEVAR LA TEORIA A LA PRACTICA
TIPOS
- FREINET
- ESTIMULACION EN LA ESCUELA
- BLOOM
- TAXONOMIA DE OBJETIVOS
- FREIRE
- DE LA LIBERTAD(LIBERACION INDIVIDUAL Y SOCIAL)
- DEWEY
- SE APRENDE HACIENDO (ESCUELA ACTIVA)
- AUSBEL
- APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
- PAVLOV
- TEORIA DE LA RESPUESTA CONDICIONADA
- MONTESSORI
- HUMANIZAR AL INDIVIDUO
- BRUNER
- APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO O INVENCION
- FREINET
Informationen
- Beschreibung
- MAPA CONSEPTUAL
- Erstellt von
- Gelöschter Nutzer · Nov 2017
- Aktualisiert
- 9 Nov 2017
- Aufrufe
- 25
- Verlauf
-
- Erstellt von pao bolaños · 2 Nov 2017
- Kopiert von pao bolaños · 9 Nov 2017
- Bewertung